下列选项中.除去物质中所含杂质的方法正确的是 [ ]A.氯化钾溶液----加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀 B.氢氧化钠溶液----通入二氧化碳气体至不再产生沉淀 C.盐酸----加入氯化钡至不再产生沉淀 D.氯化钠溶液----加入过量的盐酸至不再产生气体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列选项中，除去物质中所含杂质的方法正确的是

[ ]

A.氯化钾溶液(氯化铁)----加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀
B.氢氧化钠溶液(氢氧化钙)----通入二氧化碳气体至不再产生沉淀
C.盐酸(硫酸)----加入氯化钡至不再产生沉淀
D.氯化钠溶液(碳酸钠)----加入过量的盐酸至不再产生气体

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

18、请你阅读一篇来自广东电视台《今日关注》的采访报道，回答有关问题：
…这里原来有一条清澈的小河，2004年被规划为工业区，相继建起了水泥厂、化工厂、化肥厂…，如今，这条小河经常泛着黄色泡沫，臭气冲天，令人作呕，河下游的农田不能灌溉，牲畜不能饮用，它被污染了．其中污染物主要有碎塑料、氯化钠、碳酸钠（含量较高）等…
（1）阅读后，根据化学常识得知，该河水呈

碱

性（填“酸”、“碱”或“中”）．要测定河水的酸碱度，可选用下列选项中的

．
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．pH试纸 D．稀盐酸
（2）通过沉淀、

过滤

（填操作名称）等方法，除去污水中的固体物质．
（3）使用

活性炭

（填试剂名称）可除去污水中的颜色和臭味．
（4）经过（2）（3）处理后的水中，要除去碳酸钠，又不增加新的杂质，可加入适量的

稀盐酸

（填试剂名称）．
（5）今年的两会上，阮日生市长在施政报告中提出“湛江既要经济发展上去，也要蓝天碧水”．湛江东海岛大型钢铁基地已经开工建设，某些市民担心湛江美味的海鲜会受到影响．请你向钢铁基地领导提出保护水资源的一条建议

工业废水处理达标后才能排放

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

14、物质资源是人类赖于生存的基础．
（1）今年4月22日“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源、转变发展方式”．水是地球上极其重要的资源之一．
①下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是

．
A．水的蒸馏 B．水的蒸发 C．水的电解 D．水的净化
②除去水中难溶性固体杂质的实验操作是

过滤

；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是

煮沸

．
（2）寻找地球外资源，是人类不断探索的目标．据报道：2010年10月，美国航天局航天器实施的两次撞月激起的尘埃中含有大量以冰的形式存在的水以及银、水银、一氧化碳、二氧化碳、
氨（NH₃）等物质．
①尘埃所含物质中，属于金属单质的有

种（填数字，下同），属于氧化物的有

种．
②写出一种从月球获得氧气的方法：

水在电解或光、催化剂条件下分解生成氧气

．
③有科学家将撞月地点、撞月所形成的坑分别比作“元素宝库”，“月球沙漠中的绿洲”．根据科学家的说法，你对“资源开发与利用”的新认识是

通过一定的方法从月球上获取我们需要的物质资源

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2004?西宁）阅读以下资料，回答问题．
某地原本有一条清澈的小河，1998年那里被规划为工业区，相继建起了水泥厂、小型造纸厂、化工厂、化肥厂…如今，这条小河经常泛着黄色泡沫，臭气冲天，令人作呕，河下游的农田不能灌溉，牲畜不能饮用，它被污染了．其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠（含量较高）等．现欲对污水进行处理，请回答以下问题：
（1）若要测定该河水的酸碱度，可选用下列选项中的

．
A、色石蕊试液，B．无色酚酞试液 C、PH试纸 D、稀盐酸
（2）欲除去污水中的固体物质，可采用的操作有：沉淀、

过滤

等．
（3）要除去污水中的臭味，可采用的物质有

活性炭

．
（4）设计一个简易净水装置并在图上指出所选用的器材或物品的名称．（设计的装置图画在右边的方框内）

（5）经过（2）、（3）处理后的水中，要验证是否还还存在碳酸根离子（假定无HCO₃^-），你认为应该怎样去检验？（请写出简单的实验步骤、现象、结论）．
（6）该地区领导十分关注对河水的治理，现面向社会公开征集治理方案．请你运用所学的知识，提出不少于两条的治理河水污染的合理化建议．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2013?润州区二模）碳酸镁晶须（MgCO₃?nH₂O，n=1～5的整数）广泛应用于冶金、耐火材料及化工产品等领域．为测定碳酸镁晶须中n的值，学习小组设计了如下装置并进行了3次实验：（不考虑稀盐酸挥发）

【查阅资料】：
a、碳酸镁晶须受热分解，生成3种氧化物；
b、相对分子质量：[Mr（MgCO₃）：84、Mr（H₂O）：18、Mr（MgO）：40、Mr（CO₂）：44]
【实验步骤】
①

检查气密性

；
②准确称取3.45g MgCO₃?nH₂O放在B装置中，连接仪器；
③打开弹簧夹a，鼓入一段时间空气，称量C装置的质量；
④关闭弹簧夹a，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入稀盐酸至不再产生气体为止；
⑤打开弹簧夹a，

缓缓鼓入空气

；

编号	1	2	3
实验前	228.00	228.00	228.00
实验后	229.10	229.11	229.09

⑥准确称量C装置的质量（如上表）；
⑦重复上述步骤；
⑧根据数据进行计算．
【实验分析及数据处理】
（1）A装置中盛放的溶液是

NaOH（浓）溶液

，其目的是

吸收鼓入空气中的二氧化碳

（2）D装置的作用是

防止空气中的CO₂进入C装置，造成误差

；
（3）计算碳酸镁晶须中的n值：（要有计算过程）
【实验反思】
（4）实验结果与理论值有偏差，可以在B、C增加一个

除去氯化氢气体的

装置以减少误差；
（5）下列选项中，会造成实验结果偏大的是

②③④

；偏小的是

①

；
①反应结束后，没有通空气；           ②称量C装置前，没有通空气；
③没有A装置；                        ④没有D装置；
⑤稀盐酸滴加速率太快；               ⑥C装置中NaOH溶液浓度过大；
（6）为精确测定n的值，在老师指导下，小组同学称取13.8g MgCO₃?nH₂O进行热重分析，并绘制出图E所示的热重曲线示意图．则：
①t₂℃时，剩余固体为

MgCO₃和MgO

（填化学式）；
②最终剩余的4.0g物质是

MgO

（填化学式）；
③MgCO₃?nH₂O完全分解的化学方程式为：

MgCO₃?nH₂O

△

MgO+H₂O+CO₂↑

MgCO₃?nH₂O

△

MgO+H₂O+CO₂↑

．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学