试管编号 | 1 | 2 | 3 | |
材料名称 | 无 | 苹果 | 土豆 | |
实验现象 | 反应速率 | 很慢 | 稍快 | 较快 |
产生气泡 | 很少 | 比1中多 | 较多 | |
复燃情况 | 不复燃 | 复燃 | 很快复燃 | |
实验结论 |
实验编号 | 1 | 2 | 3 |
过氧化氢溶液浓度 | 5% | 15% | 30% |
所用时间(秒) | 205 | 25 | 3 |
实验结论 |
分析 【实验探究】根据苹果、土豆对过氧化氢的分解从反应速率、产生气泡复燃情况进行分析;
【实验探究2】根据表中相同的量和不同的量,结合控制变量法进行分析;
【实验探究3】根据硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫进行分析.
解答 解:【实验探究】通过分析表中的数据可以看出,苹果和土豆都能催化过氧化氢分解,但是土豆的效果较好,
试管编号 | 1 | 2 | 3 | |
材料名称 | 无 | 苹果 | 土豆 | |
实验现象 | 反应速率 | 很慢 | 稍快 | 较快 |
产生气泡 | 很少 | 比1中多 | 较多 | |
复燃情况 | 不复燃 | 复燃 | 很快复燃 | |
实验结论 | 苹果、土豆对过氧化氢的分解均有催化作用,但催化效果不同或土豆催化效果较好 |
实验编号 | 1 | 2 | 3 |
过氧化氢溶液浓度 | 5% | 15% | 30% |
所用时间(秒) | 205 | 25 | 3 |
实验结论 | 浓度越大,反应速率越快 |
点评 在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合题中所给知识和学过的知识,将考查点转化成简单的知识点进行解答.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 气体容易被压缩--分子大小不同 | |
B. | 氢气液化体积变小--分子体积改变 | |
C. | 墙内开花墙外香--分子不断运动 | |
D. | 二氧化碳能灭火而一氧化碳能燃烧--原子排列方式不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
用排水法收集两瓶呼出的气体,取出一瓶呼出的气体,向瓶中滴加几滴 澄清的石灰水,振荡 | 变浑浊 | 呼出气体中二氧化碳含量高 |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
将燃着的木条分别深入盛有呼出气体和空气的集气瓶中 | 发现盛呼出气体的集气瓶内燃着的木条逐渐熄灭,空气中燃着的木条照常燃烧 | 呼出的气体中含有少量的氧气 |
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
向干燥的玻璃片上哈气 | 玻璃片上有一层水雾 | 呼出的气体中含水蒸气多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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