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    10．2015年10月5日，中国中医药学家屠呦呦因发明抗疟新药青蒿素（C15H22O5）而获得诺贝尔医学奖．下列关于青蒿素的说法中，错误的是（　　）
    A．青蒿素是一种化合物B．青蒿素的相对分子质量为282
    C．青蒿素中含有42个原子D．青蒿素中氢元素的质量分数最小

    分析 A．根据化合物的概念来分析；
    B．根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析；
    C．根据物质的来分构成分析；
    D．根据化合物中元素质量分数的比较方法来分析．

    解答 解：A．由青蒿素的化学式可知，这是一种由三种元素组成的纯净物，属于化合物，故说法正确；
    B．根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得青蒿素的相对分子质量为 12×15+22+16×5=282；故说法正确；
    C．青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故说法错误；
    D．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中氢元素的质量分数最小，故说法正确．
    故选C．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．实验室中用氯酸钾制取氧气，若不加二氧化锰，其结果是（　　）
    A．氯酸钾不能分解B．有氧气产生但速度慢
    C．生成的氧气总量减少D．反应依然可在较低温度下进行

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．一瓶久置的氢氧化钠固体己经发生了质变，其研究性学习小组为了探究变质程度，作出如下猜想：可能部分变质，固体是NaOH和Na2CO3的混合物；可能全部变质，固体是Na2CO3．
    （1）首先对固体的成分进行确定．取少量固体于试管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2溶液，产生白色沉淀，静置后取上层清液，再加入CuSO4溶液，产生蓝色絮状沉淀．根据实验现象，可确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物；
    （2）称取10.6g该固体样品于锥形瓶中，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量，得到数据如表：
    样品质量反应前总质量反应后总质量
    10.6g148.5g146.3g
    请计算：
    ①产生气体的质量为多少？
    ②该样品中Na2CO3的质量分数（写出计算过程）．
    （3）请你分析，一定质量的NaOH固体，变质前后与相同质量分数的稀盐酸反应，变质前消耗盐酸的量等于变质后消耗盐酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学兴趣小组中某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小李很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
    【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成  ②反应过程中可能有热量放出
    【实验装置】如图所示
    【实验探究】
    实验一：探究反应后生成的气体是什么？
    ①打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，
    观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是氧气
    ②实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：过氧化钠和水反应是放热反应．
    实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
    ①小张猜想另一种物质是Na2CO3，小李认为不可能．小李的依据是质量守恒定律
    ②小李取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色．说明反应后所得的溶液呈碱性．
    【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．小明用托盘天平称取8g食盐时，天平调零后，开始称量，称量过程中发现指针向左偏，接下来的操作应该是（　　）
    A．减少食盐B．添加食盐C．增加砝码D．移动游码

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．化学用语是国际通用的化学语言．请你用合适的化学用语填空：
    （1）2个氢原子2H；   
    （2）地壳中含量最多的金属元素的离子Al3+；
    （3）由70个碳原子构成的碳分子C70；
    （4）硝酸亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$（NO3）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）宏观地说，物质都是由分子、原子、离子组成的；微观地说，物质又是由分子、原子和离子构成的，在氯化钠、硅、干冰三种物质中，由原子构成的物质是硅；
    （2）如图1所示微观示意图中，能表示化合物的是B（填字母序号）；

    （3）A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如图2所示：

    试写出该反应过程的符号表达式：CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2；．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．（1）饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱．空运观赏鱼，必须密封．为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式CaO2），过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气．写出过氧化钙与水反应的化学方程式2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
    （2）仔细观察图后回答：
    ①该图反映的环境问题是温室效应；
    ②请你提出一条合理化建议减少使用化石燃料，更多的利用新能源等（答案合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．将下列物质按要求分类，并将序号填在横线上：
    ①白酒  ②冰水混合物  ③碘酒 ④铁水   ⑤镁条 ⑥纯净的空气
    混合物①③⑥    纯净物②④⑤．

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