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    物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确是（　　）

    　

    A．

    铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性

    　

    B．

    稀有气体常用作保护气，是由于稀有气体的化学性质不活泼

    　

    C．

    氧气用于炼钢，是由于氧气具有可燃性

    　

    D．

    氮气可以制取化肥和硝酸，是利用了氮气能与其它物质发生反应


    考点：

    金属的物理性质及用途；常见气体的用途． .

    专题：

    物质的性质与用途．

    分析：

    物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．

    解答：

    解：A、铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性，故A说法正确；

    B、稀有气体常用作保护气，是由于稀有气体的化学性质不活泼，故B说法正确；

    C、氧气用于炼钢，是由于氧气支持燃料燃烧，故C说法错误；

    D、氮气可以制取化肥和硝酸，是利用了氮气能与其它物质发生反应从而生成硝酸和氮肥，故D说法正确．

    故选C．

    点评：

    本题考查了物质的性质和用途等方面的知识，可以依据已有的知识进行．


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    右图是元素周期表中提供的碘元素的

    部分信息及碘原子的结构示意图。 碘的相对原子

    质量为_______；原子核内质子数为_______；在化

    学反应中易______电子（填“得”或“失”）         

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    正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    A为紫黑色固体，B为无色液体，C、D都是黑色粉末．将A、B分别加热时，都有气体F产生，用B和C混合不加热比只有B加热生成F的速率要快，且反应前后C的质量和化学性质都没有改变，当A加热时，还会有C产生，D在F中比在空气中燃烧更旺，发出白色光，生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊．

    （1）根据以上事实写出各物质的名称．

    A、　  B、　　  C、　　 D、　　 E、　　  F、　　

    （2）写出以上反应的化学方程式

    加热A物质　　

    B和C混合　　

    D在F中燃烧　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是（　　）

    　

    A．

    甲烷+氧气→水+二氧化碳

    B．

    水→氢气+氧气

    　

    C．

    酒精+氧气→水+二氧化碳

    D．

    碳+氧气→二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（　　）

    　

    A．

    木炭

    B．

    硫磺

    C．

    铁丝

    D．

    红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有　二　；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是(　　)

    A.电熨斗通电发出的热量              B.电灯通电发出的光

    C.水电站利用水力产生的电能          D.液化石油气燃烧放出的热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列物质的化学式：

    　　三氧化二铁________氯气________氯化银________硫________五氧化二氮________

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