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    10．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与探究实验，并填写下列空白．
    （1）提出问题，小松再用双氧水清洗伤口时，不小心将双氧水滴在水泥地面上，发现产生大量气泡，小松想到用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢的实验，于是他到附近的工地取一些小水泥块，进行探究．
    （2）猜想，水泥块能做过氧化氢的催化剂
    （3）实验验证：
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢
    实验二在装有过氧化氢的试管中加入水泥块，然后将带火星木条伸入试管中木条复燃加入水泥块能加快过氧化氢溶液的分解速度
    实验三：准确的称量水泥块质量，完成实验二，待反应结束后，将实验二中的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量对比前后的质量．水泥块反应前后质量不变．
    （4）结论：水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
    （5）讨论与反思：小芳认为仅凭上述三个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加一个探究实验，探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变．

    分析 （3）实验一：根据氧气具有助燃性进行分析；实验二：根据木条复燃的现象分析；
    （5）根据催化剂的定义：在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性和根据催化剂满足的条件分析．

    解答 解：（3）实验一：根据实验现象是木条不复燃，说明了是用木条在检验是否生成了氧气，对比实验二的操作，可以得出实验一的操作．实验二：根据实验现象：木条复燃，说明了氧气的存在，更说明加入水泥块后过氧化氢中有有氧气产生；
    （5）研究催化剂，除了研究改变反应速率，反应前后质量不变，还要研究反应前后的化学性质不变，所以需要增加一个探究实验，探究：水泥块的化学性质在反应前后是否改变．
    故答案为：（3）

    实验步骤实验现象实验结论
    实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢
    实验二在装有过氧化氢的试管中加入水泥块，然后将带火星木条伸入试管中木条复燃加入水泥块能加快过氧化氢溶液的分解速度
    （5）水泥块的化学性质在反应前后是否改变．

    点评 在研究催化剂时，要从改变反应速率、反应前后的质量、化学性质等方面进行研究．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1．现在13.5g氯化铜样品，当它与足量的硝酸银充分反应后，得到氯化银29g，则此样品中可能混有（　　）
    A．氯化钡B．氯化钾C．氯化锌D．氯化钙

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    5．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间．”这首于谦的《石灰吟》中蕴含着一定的科学知识，诗中涉及有关石灰石、生石灰、熟石灰之间相互转化的三个化学反应，请问这几个反应不涉及的基本反应类型是（　　）
    A．化合反应B．置换反应C．分解反应D．复分解反应

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    15．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a分液漏斗；b试管．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）通过查阅资料得知：①硫化氢是一种密度比空气大且极易溶于水的气体，其水溶液成酸性；②硫化氢是臭鸡蛋释放出的一种有毒气体．小芳同学稀硫酸和硫化亚铁的固体混合物制取硫化氢，她应选择的反应的发生装置是A，收集装置是D．（填字母编号）
    （4）小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊的水中，观察到的现象是紫色石蕊溶液变红，瓶内液面上升．
    （5）小剑分析小芳的实验过程，认为有不妥的地方，请你指出来硫化氢有毒，收集时没有对尾气处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．Fe+2AgCl═2Ag+FeCl2B．Al+H2SO4═AlSO4+H2↑
    C．C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2D．C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$H2+CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．选择恰当物质的序号填空：①硝酸铵　②酒精　③硝酸钾　④碳酸钙　⑤活性炭　⑥消石灰　　⑦葡萄糖  ⑧苏打；
    （1）用于配制农药波尔多液的是⑥．
    （2）家庭生活中可以用来清洗油污的是⑧．
    （3）不能与碱混合使用的化肥是①．
    （4）司机驾车前喝的饮料中不能含有的物质是②．
    （5）既是重要的建筑材料，又可做人体补钙剂的物质是④．
    （6）运动员剧烈运动后补充能量的物质是⑦．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．（1）对用氯酸钾和二氧化猛的混合物制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化猛．正确操作的先后顺序是bcda（填写选项序号）．
    a．烘干     b．溶解      c．过滤       d．洗涤
    （2）把（1）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅．

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