下列措施安全的是( )
A. 进入煤矿的矿井时用火把照明
B. 到溶洞里探险时用火把照明
C. 启用闲置的沼气池前先进行火把实验
D. 用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气
考点: 防范爆炸的措施;二氧化碳的化学性质;化石燃料及其综合利用.
专题: 结合课本知识的信息;物质的变化与性质.
分析: A、可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸;
B、溶洞里可能含有大量的二氧化碳,二氧化碳不能供给呼吸,不能燃烧、也不能支持燃烧;
C、沼气与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸;
D、液化石油气与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸.
解答: 解:A、进入煤矿的矿井时用火把照明容易发生安全事故.故选项错误;
B、到溶洞里探险时用火把照明,既可以照明,又可以检验二氧化碳的含量是否偏高.故选项正确;
C、启用闲置的沼气池前先进行火把实验容易发生安全事故.故选项错误;
D、用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气容易发生安全事故.故选项错误.
故选B.
点评: 本题主要考查安全常识方面的知识,要充分理解爆炸的含义,即在有限的空间里急剧燃烧,放出大量的热,生成的气体急剧膨胀,发生爆炸.
科目:初中化学 来源: 题型:
请根据如图中甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(1)在 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相同.
(2)t2℃时,100g水中溶解 g甲物质恰好达到饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为 .
(3)临近海边的人常常“夏天晒盐,冬天捞碱”,图中与“碱”的溶解度曲线相似的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
三氧化二碳(C2O3)是某星球大气的成分之一,其化学性质与一氧化碳相似,下列关于三氧化二碳的说法错误的是( )
A. 有毒 B. 可以燃烧
C. 密度比空气的小 D. 能还原氧化铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
会用化学眼光看物质世界,是学习化学知识后应有的素质.结合下面材料填空.
材料:一氧化碳是一种没有颜色,没有气味的气体,它能够燃烧,燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色.
(1)从化学物质类别看,CO属于 (填“单质”或“化合物”).
从能量变化角度看,“放出大量的热”是 能转化为 热能 的过程.
(3)从应用化学用语角度,“CO燃烧”可表示为 .
(4)从微观变化角度,“CO燃烧”的微观模型示意图如图所示,请把下图“反应”中的内容补充完整.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法不正确的是( )
A. 煤气泄漏,立即关闭阀门并轻轻开窗通风
B. 燃着的酒精灯不慎碰倒,洒出的酒精燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
C. 启用闲置的沼气池前,先用燃着的蜡烛进行试验
D. 烧菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室试验氢气性质时,某学生用试管收集氢气并检验其纯度,听到尖锐的爆鸣声,如立即用试管再次收集氢气,可能会发生 ,请你帮助他设计合理的操作方法(至少两种),以确保第二次收集氢气的安全.(1) ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
观察是学习化学的重要方法之一,以下是从某同学记录的化学实验现象,其中符合事实的是()
A. 敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾
B. 用pH试纸测得某溶液的pH=1.4
C. 铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体
D. 马铃薯片遇到碘酒后颜色不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年我市化学实验操作考试有三道考题:①探究酸和碱的化学性质;②CO2的制取和收集;③配制一定溶质质量分数的溶液。考试的方法是由考生抽签确定考题。某同学抽签后完成实验的主要操作过程如下图所示。请问:
(1)图中仪器a的名称是
(2)该同学操作有误的是 号)。
(3)在第一步操作中,当观察到 (填现象),说明气密性良好。
(4)该同学抽到的是第 题。
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