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5.以下科学实验中,操作正确的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
加热液体
C.
倾倒液体
D.
取用块状固体

分析 A、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
C、根据取用液体药品时的注意事项解答;
D、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断.

解答 解:
A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误;
B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$,图中液体超过试管容积的$\frac{1}{3}$,图中所示操作错误;
C、取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,图中所示操作错误;
D、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作正确.
答案:D

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下存在某个反应,测得反应前后各物质的质量如表,对该反应,下列描述正确的是(  )
物质
反应前质量/g20m86
反应后质量/g4待测282
A.“待测”数值一定为2gB.乙一定是该反应的催化剂
C.反应中甲和丙的质量比为1:7D.该反应中甲、丁都是反应物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关实验设计和操作的叙述中,不正确的是(  )
A.某化肥与碱共热,若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,证明为铵盐氮肥
B.将Fe(OH)3加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中,溶液显红色
C.实验室做氢气还原氧化铁的实验时,应先通入氢气,过一会儿再给氧化铁加热
D.配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒等

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.将氢气通入盛有氧化铜的试管中,加热一段时间后,可观察到试管中有红色固体出现
(1)此实验说明氢气具有C;A.氧化性    B.可燃性    C.还原性   D.助燃性
(2)实验结束后,某同学发现试管里红色的物质又变成黑色,其可能的原因是没有继续通入H2直至试管冷却,氧气进入试管,重新把生成的铜氧化了
(3)若生成的红色固体铜为6.4克,则氢气要还原多少克氧化铜?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某兴趣小组的同学,想利用干燥、平稳、大小可控的氧气流、铁粉制取四氧化三铁,在实验过程中除已有的铁粉外需要用到的仪器和药品合理的是(  )
A.c(高锰酸钾))、f(浓硫酸)、eB.a(稀硫酸、锌粒)、c(高锰酸钾)、d、e
C.c(氯酸钾、二氧化锰)、d(一氧化碳)D.a(双氧水、二氧化锰)、f(浓硫酸)、e

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列化学实验操作中,不正确的是(  )
A.鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液时可以分别向其中加入硝酸银溶液
B.把氢氧化钠固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量
C.为得到较为干燥CO2气体,可以将气体通过浓硫酸进行干燥
D.为检验敞口露置的烧碱是否变质,取样后向其中加入稀硫酸溶液观察是否有气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.达菲(Tamiflu)对人感染H7N9禽流感病毒繁殖有一定的抑制作用,达菲的化学式为C16H28N2O4•H3PO4
(1)达菲由五种元素组成.
(2)一个达菲分子中共有58个原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.20℃食盐的溶解度为36g,20℃时将20g食盐放入50g 水中充分溶解后,所得溶液的溶质的质量分数是(  )
A.28.6%B.26.5%C.40%D.30%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.杭州西湖的旅游车是西湖边上的交通工具之一,它采用电能作为驱动动力,替代了使用汽油或柴油燃料的机动车.这样可以减少SO2、CO等污染物的排放.若要检测空气受CO污染的程度,可采用物质X(含有I和O两种元素)进行测定,反应原理为:X+5CO═I2+5CO2,根据此化学方程式中反应前后元素种类及数量,可推测X的化学式(  )
A.IOB.I2OC.I2O3D.I2O5

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