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3.如图所示是某物质在三态变化时的分子示意图,物质处在C状态为液态.从微观解释该物质的三态变化,其实质为分子的种类没有改变,改变的是分子的间隔与运动速率.如果该物质是水,用“”表示氧原子,用“”表示氢原子,请画出保持水的化学性质的粒子模型是

分析 根据物质三态变化的过程、微观实质以及分子的概念及构成来分析.

解答 解:A是固态,A到B是物质的熔化过程;B是液态,D是气态,所以C是液态;物质的三态变化过程中分子的种类没有改变,改变的是分子的间隔与运动速率;水是由水分子构成的,水分子是保持水的化学性质的最小粒子,每个水分子是由2个氢原子与1个氧原子构成的,所以水分子的结构模型为
故答案为:液;分子的种类没有改变,改变的是分子的间隔与运动速率;

点评 本题考查了物质的三态变化以及分子的概念与构成,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.2009年4月15日零时16分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭,成功将第二颗北斗导航卫星送入预定轨道.“长征三号丙”运载火箭采用液态氢做为火箭的燃料,原因是液态氢具有(  )
A.较大的比热容B.较大的热值C.较低的沸点D.较高的凝固点

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.2009年6月14日是我国第四个“文化遗产日”.以下是浙江省部分文化遗产,其制作过程主要属于化学变化的是(  )
A.
青田石雕
B.
温州剪纸
C.
泰顺米酒
D.
东阳木雕

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.海水是巨大的资源宝库.如图是综合利用海水制备一些产品的流程:

(1)步骤①中用蒸发结晶法而不采用降温结晶法的理由是氯化钠的溶解度受温度变化影响不大.
(2)步骤④应加入的物质名称是稀盐酸.
(3)请写出步骤③、④发生反应的化学方程式:③MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2;④Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
(4)粗盐精制过程是除去粗盐中的CaCl2、Na2SO4等杂质,主要步骤是先将粗盐溶解,然后在溶液中进行的操作有:A.加入适量稀HCl            B.加入过量Na2CO3溶液         C.加入过量的BaCl2,再通过过滤(填操作名称)和蒸发,得到精盐固体.你认为操作A、B、C正确的顺序应为C、B、A(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.分析下列实验图象,得到的结论正确的是(  )
A.
双氧水溶液制氧气,a使用了催化剂,b未使用催化剂
B.
某温度下向有饱和石灰水的烧杯中加入生石灰,则y轴表示烧杯中氢氧化钙的质量
C.
分别向足量且等质量的盐酸中加入锌粉、铁粉,则b代表的是加入铁粉的情况
D.
服用胃舒平治疗胃酸过多,胃液pH的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.一生锈的铁钉放到足量的稀HCl中,铁锈逐渐溶解生成黄色溶液,反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,之后又有气泡产生,反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.向如图装置的试管中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质是(  )
A.硝酸铵B.食盐C.热水D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.向盛有少量硝酸镁溶液的烧杯中滴加氢氧化钾溶液至恰好反应.
请回答:
(1)上述反应中的实验现象为有白色沉淀生成.
(2)如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出每种图形代表的离子(填离子符号).

 K+Mg2+NO3-
(3)在硝酸镁溶液中滴加氢氧化钠溶液,也会出现上述实验中相同的实验现象,从微观角度分析,产生该现象的原因是镁离子能与氢氧根离子结合生成氢氧化镁沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某科学兴趣小组通过查阅资料得知,用固体草酸(化学式为H2C2O4•2H2O)可以制取CO,方程式可写成H2C2O4•2H2O=CO↑+CO2↑+3H2O,该课题小组的同学设计了如图所示的装置并进行了实验,收集一瓶CO,请回答:
(1)为证明分解产物中有水,装置A中的物质应该是无水硫酸铜;
(2)装置B的作用是吸收二氧化碳;
(3)实验中采用“压水法”收集CO(装置C);从CO的物理性质考虑,是因为一氧化碳不溶于水;
(4)若要验证二氧化碳有无生成,则应在A、B之间加一个装置,该装置中盛放的物质是澄清石灰水.

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