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    消防队员在草场灭火时，常使用风力灭火机，风力灭火机能灭火的原因是（　　）
    A、降低了草的着火点
    B、消除了可燃物
    C、隔绝了空气
    D、使燃着的草的温度降低
    考点：灭火的原理和方法
    专题：化学与生活
    分析：灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．
    解答：解：高速空气流能够带走大量的热，可以使温度降低到可燃物的着火点以下，从而达到灭火的目的．
    故选D．
    点评：物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学源于生活，请你根据学过的化学知识回答下列问题：
    （1）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是
     
    ．
    （2）汽车表面喷漆主要是为了防锈，其原理是
     
    ．
    （3）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度．这样做的原理是
     
    ．
    （4）妈妈买了一件纯羊毛的衣服，羊毛属于
     
    材料．爸爸说这不是羊毛的衣服，你认为可以用
     
    的办法鉴别．
    （5）已知SO2能与水反应生成亚硫酸H2SO3，也能像CO2一样与碱反应，写出SO2与NaOH溶液反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    a、b、c三种固体的溶解度曲线如图．
    （1）P点的含义是
     
    ．
    （2）t2℃时，a、b、c三种固体的溶解度由小到大依次为
     
    ．
    （3）t2℃时，将30g a加入50g水中，充分溶解后形成的溶液溶质质量分数为
     
    ．
    （4）t2℃时，分别在100g水中各溶解a、b两物质20g，同时降低温度，
     
    的溶液先达到饱和．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20℃时，将等质量不含结晶水的甲、乙固体分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2（不考虑水分蒸发），甲、乙固体的溶解度曲线如图3．下列说法错误的是（　　）
    A、图1中，甲一定是饱和溶液
    B、图2中，两溶液中溶质的质量分数一定相等
    C、图3中，M表示甲的溶解度曲线
    D、图2中，两溶液降温到30℃一定不会析出晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    市卫生部门建议，对高度怀疑或已确诊H7N9型禽流感病例尽早使用“达菲”抗流感药物．达菲的化学式是C16H31N2PO8，则下列说法不正确的是（　　）
    A、达菲由5种元素组成
    B、达菲中氧元素的质量分数是31.2%
    C、一个达菲分子由16个碳原子31个氢原子、2个氮原子、1个磷原子和8个氧原子构成
    D、达菲中碳、氢两种元素的质量比是16：31

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是（　　）
    A、为除去NaOH溶液的少量Ba（OH）2，先加入适量CuSO4溶液再过滤
    B、为检验Zn、Cu、Ag的金属活动性强弱，分别加入稀盐酸中观察气泡产生情况
    C、制H2时为减缓反应速率（不影响H2的质量）可向稀H2SO4加入适量的BaCl2溶液
    D、为检验纯碱溶液中是否含有烧碱，可先加过量的氯化钙，再加酚酞试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    类比和推理是化学学习的重要思想，下列说法正确的是（　　）
    A、铁、铝等金属能和稀酸反应，所以金属铜也能和稀酸反应
    B、稀盐酸、稀硫酸都能和碳酸盐反应，所以醋酸也能和碳酸盐反应
    C、水结冰后不再流动，所以结冰后水分子也不再运动
    D、食盐水能导电，食盐水是溶液，所以溶液都能导电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除杂的实验过程都正确的是（括号内为杂质）（　　）
    A、KCl（K2CO3）       加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶
    B、BaSO4（BaCO3）     加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
    C、CuO（Cu）         加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
    D、MnO2（KCl）       加水溶解、过滤、蒸发、结晶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、海水晒盐
    B、“可燃冰”燃烧
    C、浓盐酸挥发
    D、干冰的蒸发

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