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从盐酸、食盐、一氧化碳、干冰、甲烷、氧气、铜、银等物质中选择相关的物质进行填空(用化学式表示):
(1)可用于冶炼金属的化合物是______;
(2)天然气的主要成分是______;
(3)常用作导线的是______;
(4)少量存在于人体胃液中,可帮助消化的酸性物质______;
(5)能用来人工降雨的是______;
(6)人类维持生命不可缺少的气体是______.
(1)根据用于冶炼金属的化合物是一氧化碳;其化学式为:CO;
(2)天然气的主要成分是甲烷;其化学式为:CH4
(3)常用作导线的是铜;依据金属是由原子构成的物质,用它的元素符号表示这种物质,所以铜的化学式为:Cu;
(4)胃液中含有盐酸,盐酸的存在可以帮助消化,其中氢元素的化合价为+1,氯元素的化合价为-1,盐酸中氯化氢的化学式为:HCl;
(5)(4)可用来人工降雨的是干冰,干冰是二氧化碳的固体,化学式为:CO2
(6)人类维持生命不可缺少的气体是氧气,其化学式为:O2
故答案为:(1)CO;(2)CH4;(3)Cu;(4)HCl;(5)CO2;(6)O2
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

30、小刚同学在课外阅读时获得这样一条信息:慢性腹泻患者宜喝酸牛奶,酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收,能使胃容物酸性增强,还可促进钙的吸收.
结合上述信息请你回答:
(1)胃酸过多的病人
不宜
(选填“宜”或“不宜”)喝酸牛奶;
(2)“高钙片”是一种常见补钙剂,从上面提到的补钙剂、补锌剂和加碘食盐中的钙、锌、碘是指
D
(填选项字母).
A.单质;B.原子;C.离子;D.元素
(3)右图是“高钙片”说明书的一部分.写出胃液(含盐酸)与“高钙片”中的一种主要原料发生反应的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)由贮藏方法分析推测维生素D可能具有的性质是
见光受热易分解或易氧化、易潮解等
;由此想到在化学实验室也有一些由于类似原因需要密封保存的药品,试举一例:
硝酸银(或氢氧化钠)

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科目:初中化学 来源: 题型:

36、常温下有碳酸钠、氢氧化钙、氢氧化钠、镁条、硝酸铵、氧化钙、食盐七种固体物质;
(1)从中选出三种物质分别加入水和稀盐酸,产生的现象如下表所示:
固体A 固体B 固体C
固体不溶解 形成白色悬浊液 固体溶解,并吸收热量.

稀盐酸
固体逐渐消失,有气泡产生,并放出大量的热 白色固体逐渐消失,无气泡产生,并放出热. 白色固体逐渐消失,无气泡产生.
由以上实验确定:固体A是:
镁条
,固体B是:
氧化钙
,固体C是:
硝酸铵

(2)象征着“和平、友谊、进步”的奥运会五环旗,同学们都非常熟悉.如图“五环旗”中的每一环表示一种物质,相互连环的物质间能发生反应.请从以上七种物质中选出符合要求的三种物质将其名称填入环内.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学与健康--从化学的视角看食品添加剂
近年来,食品添加剂成了国内外食品安全与健康饮食的焦点问题,三聚氰胺、瘦肉精、染色馒头、毒豆芽…;据《人民日报》报道,目前我国有近90%的食品中含有合法或违法的食品添加剂,那么,如何科学地看待食品添加剂?
下表中给出了4种食品添加剂,试回答有关问题:
(1)请你在下表空白处填上物质的化学式.
物质的组成与性能 被用于食品添加剂
物质名称 物质组成
(填化学式)
主要化学性质及在人体内变化 类别或作用 法律规定
碳酸氢钠
NaHCO3
NaHCO3
无毒、弱碱性,易与胃酸反
膨松剂 可用
硫酸铜
CuSO4
CuSO4
增色 国家严禁使用
铁(还原性铁粉)
Fe
Fe
抗氧化剂 依据国家标准可用
甲醛 CH2O 防腐 国家严禁使用
(2)还原性铁粉用于食品添加剂,除能够防止食品因氧化而变质外,还是一种营养强化剂,这是因为
铁能与胃液中的盐酸反应生成易被人体吸收的亚铁离子
铁能与胃液中的盐酸反应生成易被人体吸收的亚铁离子

(3)食盐也是一种食品添加剂,其中的Na+既可增加食物的咸味,又是人体必需的无机盐.但卫生机构建议,人体每天钠元素的摄人量不宜超过2.3克.如果人体所需的钠元素全部来自食盐,那么,一个人每天食盐的摄人量不宜超过
5.85
5.85
克.
(4)碳酸饮料中添加的咖啡因有提神作用,但摄人量不宜过多.世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄人量不能超过85毫克.某种体积250毫升的罐装饮料,含咖啡因的质量分数为0.02%.若某同学一天喝了2罐这种饮料,则他摄人的咖啡因有
100
100
毫克.(该饮料密度约为1g/ml)
(5)从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面,食品添加剂确实提高了现代食品的品质,但副作用也是显而易见的.我们需要食品添加剂吗?现在有两种观点:A.可依法添加使用.B.应禁止使用,因为绝大多数食品添加剂都是化学合成物质,对人体有害、而且违法滥用现象严重,影响人体健康. 从化学的视角,你的观点是
A
A
(填“A”或“B”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?黄浦区)经过找资料得知:皮蛋加工配料的主要成分是氧化钙、纯碱和食盐.同学们就在拓展课上研究皮蛋加工配料:
(1)取少量配料于小烧杯中,并向其中加入足量的水搅拌.配料主要成分在水中发生了反应,写出其中任意-个化学方程式为
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(2)同学们等混合液静止后,过滤去掉白色的不溶物.在该不溶物中滴加稀盐酸,发现不溶物溶于盐酸并放出气体.该白色的不溶物是
CaCO3
CaCO3

(3)取一支试管,加入少量滤液后,滴加稀盐酸,发现有气泡产生.原白色的不溶物已经从混合液中滤去,为什么滤液中还存在能与盐酸反应放出气体的物质?
氢氧化钙与碳酸钠反应时有剩余的碳酸钠,碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳,从而冒出气泡,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
氢氧化钙与碳酸钠反应时有剩余的碳酸钠,碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳,从而冒出气泡,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

在通常状况下,氯气是一种黄绿色气体,密度比空气大,易溶于水.在工业上、实验室中可以制作氯气,用来研究氯气的性质,并将其广泛用于实际生产和生活中.
(1)在工业上,制取氯气的主要工艺流程如下:

①利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,该过程主要发生
物理
物理
(“物理”或“化学”)变化.
②要除去食盐水中混有的少量泥沙,可选择的操作方法是
过滤
过滤

③氯化钠溶液在通电条件下发生反应的化学方程式为
2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

(2)在实验室中,可以用加热二氧化锰和浓盐酸来制取氯气,可采用如图装置制取氯气并测量产生Cl2的体积.

①能采用该气体发生装置的理由是
二氧化锰和浓盐酸制取氯气,需要加热
二氧化锰和浓盐酸制取氯气,需要加热

②该装置中油层的作用是
防止氯气与水反应
防止氯气与水反应

(3)氯气在常温下能分别与水、碱类等物质发生反应,并可以产生具有杀菌消毒、漂白(是有色物质褪色)等作用的物质.
①氯气与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.氯气与石灰乳反应可制漂白粉,有关化学方程式为
2Cl2 +2Ca(OH)2═CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O
2Cl2 +2Ca(OH)2═CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O

②氯气和水反应的原理是:Cl2+H2O=HCl+HclO.为了证明把氧气通入水的过程中,起漂白作用的物质是次氯酸(化学式为HClO),小明同学进行了如图所示的探究实验.你认为小明设计的方案能够达到目的吗?若能,请说明理由.若不能,请补充实验帮助小明达到实验目的(写出实验步骤、现象及结论).
(4)请计算:吸收14.2g氯气,需要消耗20%的氢氧化钠溶液多少克?

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同步练习册答案