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图1是小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味,小明于是对原实验进行了重新设计,如图2,实验装置如下:

图1改进前                图2 改进后

实验操作:

a.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3-4滴无色酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色。

b.取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察现象。

c.在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较)。然后在空烧杯中倒入适量的热水备用。另在A,D试管中分别倒入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好,并将D试管放置在热水中,观察几分钟,请回答:

(1)进行操作a的实验目的是                                  

(2)操作c观察到的现象是                                    

(3)由此可以得到的实验结论是①                          

                         

(4)对比改进前的实验还有一个优点是                            

 

【答案】

(1)说明水不能使无色酚酞变红 (2)CB试管先后变红 (3)分子是不断运动的、温度越高分子运动速率越快(合理答案均可) (4)能尽量防止氨气逸出,更能体验化学变化的过程;能够说明分子运动的快慢等.

【解析】(1)水不能使无色酚酞变色,与后边的实验对比;

(2)氨气分子不断运动,扩散到BC试管中使酚酞变红,但由于C试管与热水相连,温度高,分子运动速率快,所以C试管内的溶液先变红,B试管内的溶液后变红;

(3)由此实验可得分子不断运动,温度越高分子运动越快;

(4)由题目中的图形可知,改进后实验的优点:能尽量防止氨气逸出污染大气等.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图1是小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味,小明于是对原实验进行了重新设计,如图2,实验装置如下:

实验操作
a.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3-4滴无色酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色.
b.取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察现象.
c.在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较).然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用.另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验如图2连接好,并将D试管放置在热水中,观察几分钟,
请回答:
(1)进行操作a的实验目的是
对比

(2)操作c观察到的现象是
C试管中的酚酞溶液很快变红色,B试管中的酚酞溶液慢慢变红色

(3)由此可以得到的实验结论是
分子是客观存在,并总在不断运动的
温度越高,分子运动速度越快

(4)对比改进前的实验还有一个优点是
更严谨、能体验化学变化的快慢过程

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科目:初中化学 来源: 题型:

18、图1是小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验进闻到一股难闻的刺激性气味.小红于是能原实验进行了重新设计,实验装置如图2.  实验操作:①向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3-4滴无色酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色.   ②取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察现象.
③在B、C试管内分别倒入适量的酚酞溶液.另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按图2连接好,并将D试管放置在沸水中,同时打开弹簧夹,观察现象.
请回答:(1)小红按课本进行实验时闻到刺激性气味,说明分子
在不停的运动

(2)操作③中,B、C试管中可观察到的现象是
C中无色溶液比B中无色溶液先变为红色

(3)对比课本实验,小红的改进实验还可得到的新结论是
温度越高,分子运动越快
;改进实验装置的优点是
环保,防止污染空气

(4)举出生活中与改进后实验所得新结论类似的一个例子.
湿衣服晒在阳光下干得快

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科目:初中化学 来源:2012届安徽省黄山市四校九年级第一阶段联考化学试卷(带解析) 题型:探究题

如图1是小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味,小明于是对原实验进行了重新设计,如图2,实验装置如下:

实验操作
a.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3﹣4滴无色酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色.
b.取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察现象.
c.在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较).然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用.另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验如图2连接好,并将D试管放置在热水中,观察几分钟,
请回答:
(1)进行操作a的实验目的是  
(2)操作c观察到的现象是                                            
(3)由此可以得到的实验结论是①                      
(4)对比改进前的实验还有一个优点是                

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科目:初中化学 来源:四川省期末题 题型:实验题

图1是小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验进闻到一股难闻的刺激性气味。小红于是能原实验进行了重新设计,实验装置如图2。
实验操作:
 ①向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3-4滴无色酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色。
②取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察现象。
③在B、C试管内分别倒入适量的沸水备用。另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按图2连接好,并将D试管放置在沸水中,同时打开弹簧夹,观察现象。请回答:
⑴小红按课本进行实验时闻到刺激性气味,说明分子           
⑵操作③中,B、C试管中可观察到的现象是               
⑶对比课本实验,小红的改进实验还可得到的新结论是            ;改进实验装置的优点是                           
⑷举出生活中与改进后实验所得新结论类似的一个例子。                                                                 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

    【实验操作】

     a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1-2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

     b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

    【分析讨论】

    (1)E试管放有酚酞溶液的目的是__________。(2)进行操作b时观察到的现象是__________。

    (3)由此可以得到的实验结论是①__________,②__________。

    (4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是__________。

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