下列有关水的说法正确的是
A. 澄清洁净的矿泉水一定是软水 B. 电解水时生成氢气和氧气的质量比为 2:1
C. 将硬水过滤可以得到软水 D. 沉淀、过滤、吸附、蒸馏等都可以净水
科目:初中化学 来源:江苏省等五校联考2019届九年级下学期第二次适应性训练化学试卷(word版) 题型:单选题
以下列举的事例中说法正确的是
A. 铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效
B. 可用烧碱治疗胃酸过多
C. 用甲醛水溶液泡制水产品并出售
D. 可在积雪的道路上撒盐以促进冰雪融化
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科目:初中化学 来源:湖北省十堰市郧阳区2019届九年级下学期第三次调研考试化学试卷 题型:推断题
图中A~F为初中化学常见的六种物质,其中A、B、D含相同的阴离子,C、D、E、F含有同一种元素,C、E、F是不同类别的物质.A、C之间的反应可用于检验铵态氮肥,B、E之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理.框图中“﹣”表示相连的两种物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)写出F的化学式:____.
(2)写出C的一种用途:____
(3)写出下列反应的化学方程式:A—C:___;D→E:____
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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市阜宁县2019届九年级下学期第二次学情调研化学试卷 题型:科学探究题
兴趣小组的同学对硫酸铜的性质进行了如下探究 实验一:将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时还有气泡放出。
(提出猜想)从物质组成元素的角度考虑,放出的气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几 种。
(查阅资料)①酸性高锰酸钾溶液呈紫红色,SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
②O2+4KI+4HC1=2I2+4KC1+2HO,I2为碘单质,遇淀粉溶液变蓝。
(方案设计)依据上述猜想,他们分别设计了如下方案:
(1)甲同学为确定是否含有 SO2,他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液颜色 未发生变化,则该气体中___SO2(填“有”或“无”)
(2)乙同学为判断是否含有O2,同时确定气体成分,设计了如图1的实验装置。
(实验结论)如图 装置:A中观察到____现象,证明无 O2,B 中观察到____证明该气体是 H2。
(实验反思)大家认为乙同学在加热之前,应对气体先____以确保安全。
实验二:兴趣小组的同学又将一定量的 Na2CO3溶液滴入到 CuSO4溶液中得到一种化学式 为 aCuCO3?bCu(OH)2的蓝绿色固体物质 X,并通过如图的实验装置测定X的组成。
(查阅资料)Cu(OH)2在66℃~68℃完全分【解析】
Cu(OH)2CuO+H2O;CuCO3在200℃~220℃完全分【解析】
CuCO3CuO+CO2↑;碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物。
(实验步骤)①连接仪器,____,准确称取一定量的样品 X 放在 C 装置中;②打开活塞鼓入一段时间空气,称量装置 D、E的质量;③关闭活塞,控制 C 装置中的温度为250℃对X进行热分解,直至 C装置中剩余固体质量不再变化为 止;④打开话塞,___;⑤冷却称得装置 D增重5.4g,装置 E 增重 8.8g。
(3)洗气瓶 A中氢氧化钠溶液的作用是___;B中所装液体为______。(填名称)
(4)通过计算可得:a∶b=_____。
(5)若缺少F装置,测得的a∶b____。(选填“偏大”、“偏小”、“不变)
(6)在一定温度下,向一定质量的蒸馏水中加入18.4g无水硫酸铜粉末(白色), 充分搅拌并过滤,得到25g蓝色晶体(CuSO4?5H2O)和一定质量的滤液,若此温度下无水硫酸铜的溶解度为 40g,则所用蒸馏水的质量是___。(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市阜宁县2019届九年级下学期第二次学情调研化学试卷 题型:单选题
右图是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是
A. t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B. t2℃时,将50ga物质放入100g水中充分溶解恰好得到a的饱和溶液(a物质不含结晶水)
C. 将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数关系b>c=a
D. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市阜宁县2019届九年级下学期第二次学情调研化学试卷 题型:单选题
下列应用只与物质的物理性质有关的是
A. 干冰在舞台制雾时作致冷剂 B. 用含氢氧化铝的药品治疗胃酸过多
C. 浓硫酸滴在自纸上,白纸变黑 D. 生石灰在某些食品袋内作干燥剂
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市鼓楼区2019 届九年级下学期第二次调研考试化学试卷 题型:实验题
根据如下装置图,回答有关问题。
(1)写出装置图中标号仪器的名称:b_____。
(2)写出实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式_____,可选用的发生装置是_____(填字母)。用E装置收集氢气的原因是_____。
(3)某兴趣小组用图F所示装置收集并测量反应产生的氢气及其体积。3次实验收集到的氢气体积的平均值比理论值要高。你认为造成这种实验误差的主要原因是_____。
(4)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物30g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为20.4g,请计算原混合物中氯酸钾的质量分数。_____(请利用化学方程式进行计算,写出具体计算过程)
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科目:初中化学 来源:江苏省江阴市澄要片区2019届九年级下学期5月中考模拟化学试卷 题型:流程题
如图是工业上用软锰矿(主要成分为MnO2)制备高锰酸钾的一种工艺流程图:
(资料) 在反应过程中有元素化合价变化的反应称为氧化还原反应。在氧化还原反应中,所含元素化合价降低的反应物称为氧化剂,所含元素化合价升高的反应物称为还原剂,且化合价升高总数等于化合价降低总数。
(1)将软锰矿粉碎的目的是_________________;
(2)写出MnO2、KOH的熔融混合物中通入空气时发生的主要化学反应方程式______;
(3)上述流程中可以循环利用的物质是______;
(4)结晶后,干燥高锰酸钾晶体温度不宜过高的原因是(方程式表示)_____________。
(5)四种基本反应类型中一定不属于氧化还原反应的是_______;
A 化合反应 B 分解反应 C 置换反应 D 复分解反应
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科目:初中化学 来源:安徽省滁州市凤阳县2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:科学探究题
某兴趣小组利用如图装置研究一氧化碳和氧化铁的反应。
已知:①碳和氧化铁反应时,也会生成少量四氧化三铁、氧化亚铁等固体物质。
②铁、四氧化三铁都具有磁性;氧化亚铁不具有磁性。
③四氧化三铁、氧化亚铁均能和稀盐酸反应化学方程式分别为:Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O;
FeO+2HCl=FeCl2+H2O。
回答下列问题:
(1)硬质玻璃管中发生的主要反应的化学方程式为_____。
(2)停止加热前_____(填“需要”或“不需要”)先断开A和B的连接来防止石灰水倒吸,理由是_____。
(3)如何处理尾气:_____,处理的原因:_____。
(4)反应后硬质玻璃管及剩余固体总质量会_____(选填“增加”或“减少”)。
(5)两同学分别设计了甲、乙两个方案验证生成的黑色固体是否都是铁:
甲方案:用磁铁实验观察固体是否全部被吸引。
乙方案:取一定量固体加入足量稀盐酸,有气泡产生,观察固体是否全部消失。
丙同学认为以上实验方案均不正确,甲方案不正确的原因是_____;乙方案不正确的原因是_____。
为进一步完善乙方案以达到实验目的需要对乙方案进行改进,请设计实验方案。_____。
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