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    实验小组用如下装置进行实验．
    （1）请写出上图中仪器名称：①______；②______．
    （2）请完成下列实验报告
    实  验  步  骤 简      答
    第一步：称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置A的试管中，点燃酒精灯． 2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    第二步：加热试管一段时间后，用橡皮管连接a、b． 刚开始加热时，排出的气体不宜立即收集，原因是______．
    第三步：当装置B中水面不再下降，断开a、b，移去酒精灯，将装置B中的集气瓶密封，并贴上标签备用．
    第四步：读取量筒C中水的体积数并记录． 读数时，视线必须与液体凹液面的______保持水平．
    在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的：（不超过20个字）
    ______．
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    （1）熟记常见仪器的名称和用途：①是试管；②是酒精灯；
    （2）第二步：用排水法收集氧气的合适时机是：气泡连续均匀冒出时收集，以防收集的氧气不纯；
    第四步：量筒的正确 读数方法是：平时凹液面的最低处；
    该实验通过排水法收集氧气并通过量筒测量出被排出水的体积，也就是收集到氧气的体积，故该实验的目的是：制取氧气并测量生成氧气的体积．
    故答案为：（1）试管；  酒精灯；
    （2）这时排出的氧气可能不纯（可能混有空气）；最低处；制取氧气并测量生成氧气的体积．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?大庆）下列装置图与氧气的制取与性质有关：
    （1）根据下图（A-D）所给的装置，回答问题．

    ①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为
    A
    A
    ；
    ②实验室用过氧化氢在二氧化锰催化下产生氧气，可选用的发生装置为
    B
    B
    ；
    ③如果用C装置收集氧气，气体应从
    b
    b
    口进（填a或b）；
    ④如果用D装置收集氧气，气体应从
    c
    c
    口（填e或d）；
    （2）如右图所示，在盛水的试管中放一根洁净的铁钉，用带U形管塞紧，U形管内水面处于同一高度，放置几天后观察到U形管
    内的水面
    A
    A
    （填字母）．
    A．a比b高   B．b比a高  C．一样高  D．无法判断
    （3）运用单因素对比试验方法探究化学问题是一种基本的化学研究方法．研究小组设计了如下几个实验：为了验证铁生锈过程中氧气是否参加了反应，你认为其中必须要做的实验是
    AE
    AE
    （填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学小组同学利用右图装置（固定装置略）按如下操作进

    行实验，研究酸、碱、盐的性质。玻璃管中盛有氢氧化钠固体，锥形

    瓶中充满二氧化碳气体。

    已知：碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。

    实验步骤如下：

    步骤1：关闭K2，从分液漏斗中加入少量的稀盐酸后关闭K1，观察

    到上面气球鼓起。甲同学认为气球鼓起是由于反应放热引起的，由此证明酸和碱能发生反应。请判断甲的说法是否合理并说明理由       。

    步骤2：同时打开K1、K2，使玻璃管中的液体流入锥形瓶。并用清水冲洗玻璃管；关闭K2，一段时间后，锥形瓶内气球鼓起，原因是（用化学方程式表示）        。

    步骤3：关闭K2，向玻璃管中加入滴有酚酞的氢氧化钙溶液，再从分液漏斗中加入一定量的稀盐酸，观察到       现象，证明酸和碱能反应。

    步骤4：打开K1、K2，使玻璃管中的液体流入锥形瓶中，关闭K2，观察到锥形瓶中产生了大量气泡，气球变瘪，最终得到澄清溶液。请设计实验证明所得澄清溶液中溶质的组成         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学小组同学利用右图装置（固定装置略）按如下操作进

    行实验，研究酸、碱、盐的性质。玻璃管中盛有氢氧化钠固体，锥形

    瓶中充满二氧化碳气体。

    已知：碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。

    实验步骤如下：

    步骤1：关闭K2，从分液漏斗中加入少量的稀盐酸后关闭K1，观察

    到上面气球鼓起。甲同学认为气球鼓起是由于反应放热引起的，由此证明酸和碱能发生反应。请判断甲的说法是否合理并说明理由       。

    步骤2：同时打开K1、K2，使玻璃管中的液体流入锥形瓶。并用清水冲洗玻璃管；关闭K2，一段时间后，锥形瓶内气球鼓起，原因是（用化学方程式表示）        。

    步骤3：关闭K2，向玻璃管中加入滴有酚酞的氢氧化钙溶液，再从分液漏斗中加入一定量的稀盐酸，观察到       现象，证明酸和碱能反应。

    步骤4：打开K1、K2，使玻璃管中的液体流入锥形瓶中，关闭K2，观察到锥形瓶中产生了大量气泡，气球变瘪，最终得到澄清溶液。请设计实验证明所得澄清溶液中溶质的组成         。

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江西省鹰潭市余江县实验初中九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    下列装置图与氧气的制取与性质有关：
    （1）根据下图（A-D）所给的装置，回答问题．

    ①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为______；
    ②实验室用过氧化氢在二氧化锰催化下产生氧气，可选用的发生装置为______；
    ③如果用C装置收集氧气，气体应从______口进（填a或b）；
    ④如果用D装置收集氧气，气体应从______口（填e或d）；
    （2）如右图所示，在盛水的试管中放一根洁净的铁钉，用带U形管塞紧，U形管内水面处于同一高度，放置几天后观察到U形管
    内的水面______（填字母）．
    A．a比b高   B．b比a高  C．一样高  D．无法判断
    （3）运用单因素对比试验方法探究化学问题是一种基本的化学研究方法．研究小组设计了如下几个实验：为了验证铁生锈过程中氧气是否参加了反应，你认为其中必须要做的实验是______（填字母）

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    科目：初中化学 来源：2011年黑龙江省大庆市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    下列装置图与氧气的制取与性质有关：
    （1）根据下图（A-D）所给的装置，回答问题．

    ①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为______；
    ②实验室用过氧化氢在二氧化锰催化下产生氧气，可选用的发生装置为______；
    ③如果用C装置收集氧气，气体应从______口进（填a或b）；
    ④如果用D装置收集氧气，气体应从______口（填e或d）；
    （2）如右图所示，在盛水的试管中放一根洁净的铁钉，用带U形管塞紧，U形管内水面处于同一高度，放置几天后观察到U形管
    内的水面______（填字母）．
    A．a比b高   B．b比a高  C．一样高  D．无法判断
    （3）运用单因素对比试验方法探究化学问题是一种基本的化学研究方法．研究小组设计了如下几个实验：为了验证铁生锈过程中氧气是否参加了反应，你认为其中必须要做的实验是______（填字母）

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