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    9．生活中我们经常听说这些名词“加碘盐”、“补铁酱油”、“高钙奶”，这里的碘铁钙指的是（　　）
    A．单质B．原子C．分子D．元素

    分析 根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答．

    解答 解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘盐、补铁酱油、高钙奶等中的碘、铁、钙不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；
    故选：D．

    点评 理解生活中的各种物质都是由元素组成的．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图是两种气体发生反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列有关该反应的说法中，正确的是（　　）
    A．反应物为两种单质
    B．原子在化学变化中可以再分
    C．反应后生成了两种新的化合物
    D．参加反应的两种分子的个数比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．同学们用高锰酸钾制氧气，制取结束清洗仪器，发现试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体．
    问题一：黑色固体是什么？
    【讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解．进行分析判断．
    （1）不是KMnO4，原因是KMnO4能溶于水形成紫红色溶液；
    （2）不是K2MnO4，冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水；
    （3）由此可得出该物质为MnO2．
    问题二：用什么洗掉MnO2？
    【讨论】MnO2与BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、Cn中的某一种物质组成最相近，理由是．这种物质能与稀盐酸反应，化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，由此推测MnO2也能与稀盐酸反应．
    【实验】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化．
    【讨论】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同．查阅资料后决定用草酸（H2C2O4）．
    【实验】向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体被除去，同时发现产生许多气泡．
    问题三：产生了什么气体？
    【讨论】由此猜测气体可能为CO2、CO、H2、O2等．原因是反应物中含有碳元素、氧元素、氢元素．
    【实验】将产生的气体通入到澄清石灰水，变浑浊，则可得出结论产生的气体是二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．我省盛产茶叶，“雪青”“清润茗芽”等绿茶享誉省内外．绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为 C76H52O46，下列说法不正确的是（　　）
    A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
    B．一个单宁酸分子中含 26 个氢分子
    C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为 38：26：23
    D．一个单宁酸分子由 76 个碳原子、52 个氢原子和 46 个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某学校化学课外活动小组的同学，取刚降到地面的雨水水样，用pH 计（测pH 的仪器）每隔几分钟测一次pH，其数据如表所示：
    测定时刻5：055：105：155：205：255：30
    pH4.954.944.944.884.864.85
    （1）酸雨的pH＜，在测定的时间内雨水的酸性增强（填“增强”或“减弱”）．
    （2）经调查，这一地区有一个硫酸厂（生产过程中产生硫的氧化物）．为减少污染，工厂排放废气之前，可用碱液（如：石灰水）来吸收二氧化硫，写出方程式．
    （3）在实验室中若燃烧1.6g 的硫磺，将产生多少克的二氧化硫？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．有一白色固体X，其主要成分是氯化钠，可能含有碳酸钙、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钙中的一种或几种．为探究其组成进行如下实验，主要流程及现象记录如下：
    【资料】氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性

    回答下列问题：
    （1）白色固体X中除NaCl外一定还含有的物质是CaCO3．
    （2）将无色溶液D转化成氯化钠固体的操作方法是无色溶液D加过量（或适量）稀盐酸，蒸发溶剂结晶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列归纳或类推中，正确的是（　　）
    A．一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，它们都具有还原性
    B．中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应中一定是中和反应
    C．离子是带电荷的原子或原子团，所以带电荷的微粒一定是离子
    D．将氯化氢和SO2分别通入石蕊试液中，溶液都变为红色，所以它们都是酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图表示的是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图．请你回答：

    （1）从图中可看出该反应的微观本质是H++OH-=H2O．
    （2）在实验室用盐酸和氢氧化钠溶液作用，探究中和反应时，看不到明显的实验现象．此时，采用下列一些做法，其中正确的是D．（填序号）
    A．用稀硫酸代替盐酸B．放弃对中和反应的实验探究
    C．用氢氧化钾代替氢氧化钠D．实验前向氢氧化钠溶液中滴加2滴酚酞试液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．子琛做“将浓硫酸滴到一块小布上”的实验，发现生成的炭上冒“白烟”，推测炭能与浓硫酸反应．欲探究其生成物成分，通过简单分析及实验确定无H2和O2，因此继续进行如下探究．
    【查阅资料】①SO3能被浓硫酸及水吸收
    ②SO2性质：能使品红褪色，能被高锰酸钾溶液吸收，能使澄清石灰水变浑浊
    ③CO可与PdCl2溶液反应：PdCl2+CO+H2O═Pd（黑）↓+2HCl+CO2；不与KMnO4溶液反应
    【提出猜想】生成物的成分可能为ⅠH2O、CO、SO2ⅡH2O、CO2、SO2ⅢH2O、CO、CO2、SO2
    【实验验证】子琛设计了如下实验：

    【分析讨论】
    1请根据实验目的，按气流从左到右的方向将实验仪器组装完整：
    A→E→C→D→B．
    ②装置E中所加药品是无水CuSO4，作用是检验产物中是否有水生成．
    ③装置C中②的作用是除去SO2气体，则③试管中品红溶液的作用是检验SO2是否除净．
    ④若D中澄清石灰水变浑浊，方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    ⑤实验结束冷却后，从实验安全角度考虑，清洗装置A中试管时不能直接向其中加水冲洗，原因是试管中有浓硫酸剩余，向浓硫酸中加水放出大量的热，液体飞溅．
    【实验结论】实验观察到的部分现象是：B中未见黑色沉淀，则猜想II正确，写出炭与浓硫酸在加热条件下反应的化学方程式C+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O．

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