分析 根据A~G均为初中化学中常见的物质,A、C的组成元素相同,A能生成C,故A可能是过氧化氢,C是水,D是氧气,B可能是二氧化锰;E是红色单质,故E是铜,能与氧气加热生成氧化铜,F是氧化铜,氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,然后将推出的物质进行验证即可.
解答 解:A、C的组成元素相同,A能生成C,故A可能是过氧化氢,C是水,D是氧气,B可能是二氧化锰;E是红色单质,故E是铜,能与氧气加热生成氧化铜,F是氧化铜,氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,带入框图,推断合理;
(1)A是过氧化氢,故填:H2O2;
(2)反应①是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,属于分解反应,故填:分解反应;
(3)反应②是氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水,故填:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 把煤作为主要燃料 | B. | 随意丢弃塑料垃圾 | ||
C. | 大量使用农药、化肥 | D. | 利用太阳能、风能等清洁能源 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属单质 | B. | 非金属单质 | C. | 化合物 | D. | 混合物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在演示实验和分组实验中,要力求利用最少的实验用品,获得最佳的实验效果,最大限度的减少废弃物 | |
B. | 取用液体药品时,要把瓶塞倒放在桌面上,标签朝向手心,放回原处时标签向外 | |
C. | 给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己或别人,试管内液体不超过试管容积的一半 | |
D. | 不能用手接触实验室里的药品,不要凑到容器口闻气体的气味,不能尝药品的味道 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中氧气的体积分数约为21% | |
B. | 氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐保鲜 | |
C. | 空气质量指数级别越高,空气的质量越好 | |
D. | 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体” |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com