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    3．分离下列混合物，可按溶解、过滤、蒸发顺序进行操作的是（　　）
    A．氧化铜、木炭粉B．碳酸钙、氯化钙C．硝酸钾、氯化钠D．酒精、水

    分析 根据混合物中各成分的性质和分离的方法分析判断．

    解答 解：A、氧化铜、木炭粉都不会溶解在水中，这样过滤就无法分离这两个物质，故A不符合题目条件．
    B、氯化钙可以溶解在水中，碳酸钙不会溶解在水中；过滤时，碳酸钙被隔离在滤纸上，氯化钙进入滤液中；然后蒸发滤液，随着水的蒸发，氯化钙逐渐析出来．这样碳酸钙和氯化钙就可以分离，故B符合题目条件．
    C、硝酸钾和氯化钠都会溶解在水中，这样过滤就不会分离这两种物质，故C不符合条件．
    D、酒精与水能以任意比互溶，过滤不能将任何物质分离出来，故D不符合题目条件．
    故选B．

    点评 掌握常见物质的溶解性，过滤的使用范围是分离不溶性固体和液体．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．根据下列粒子结构示意图，回答有关问题：

    （1）A图表示的粒子符号为Na+；
    （2）B图中；①当X=10时，该粒子是原子；②当X=9时，该粒子是阴离子；③若B为阳离子，X的值可能是11；
    （3）C图中，①若表示某原子的结构示意图，则Y=7；②当Y达到最大值时，该粒子的符号为Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验是化学研究的基础，图1是实验室常见的反应装置．

    （一）氯酸钾、二氧化锰制取氧气
    ①仪器a的名称是铁架台．
    ②氯酸钾、二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    ③该实验的发生装置为I（选填编号），请分析选择该装置的理由反应物为固体和固体且需要加热．
    ④请在图2试管中添加导管，用于收集满一试管的氧气．
    （二）木炭与氧化铜反应
    将 I中酒精灯换成酒精喷灯，生成的固体呈红色，元素存在形态发生变化的是碳、铜（填写元素名称）．
    （三）制取二氧化碳
    ①石灰石与盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    ②石灰石是从y（选填编号）处加入至装置 III中的．
    ③关闭装置 III中的弹簧夹k，可以使石灰石与盐酸分离的原因是在气体的压力下，酸液被压回到球形漏斗内．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．构成物质的微观粒子有三种：分子、原子和离子．现有C60、Hg、NaCl、H2O、Fe五种物质，请根据构成物质的粒子种类，自拟分类标准，选出由相同粒子构成的物质归为一类．分类标准：由分子构成，包括的物质有C60、H2O（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

    （1）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选c（填“b”或“c”），检查该组合装置气密性的方法是关闭弹簧夹，由长颈漏斗向试管内注水，最终水面高度不变，说明装置气密性好；
    （2）从装置A～D中选择：加热氯酸钾制取并收集较为纯净的O2，应选用图中的A和D（填字母），化学方程式为2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑：
    （3）用E装置收集H2，则气体从e（填“d”或“e”）导管口进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．海水晒盐得到粗盐，剩余的母液称为苦卤，粗盐和苦卤用途广泛．
    （1）为了除去粗盐溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-，可按照下列实验步骤进行（要求只过滤一下）：①加入适量盐酸②加过量Na2CO3溶液③过滤④加过量BaCl2溶液⑤加过量NaOH溶液．正确的顺序是⑤④②③①或④②⑤③①或④⑤②③①其中步骤②加过量Na2CO3溶液的目的是除去溶液中的钡离子和钙离子．
    （2）利用苦卤制取镁，主要流程如图：

    步骤Ⅱ中的试剂a是稀盐酸．步骤Ⅰ中反应的化学方程式是Ca（OH）2+MgCl2═Mg（OH）2↓+CaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．氯化钠是食盐的主要成分，在自然界中分布很广，食盐还是生产、生活中常见的物质，常用于生产氯气、烧碱、做调味品等．

    请回答下列问题：
    （1）海水晒盐可以获得食盐的道理是蒸发结晶．
    （2）除去海盐中含有的泥沙方法如下：
    ①称量与溶解，需用仪器标号是GDBE．
    ②过滤，观察过滤后所得溶液仍有些浑浊，写出一点在实验过程中错误的操作液面高于滤纸边缘．
    ③蒸发．将再过滤后得到的无色透明滤液小心转移到蒸发皿中进行蒸发，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干．
    ④用玻璃棒将固体转移，比较食盐提纯前后的状态，得到的精盐是混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （3）威威需用15%的氯化钠溶液帮爷爷挑选种子，根据如图2编制一道计算题并解答．
    （4）以化学的名义从不同思维角度简要说明区别蒸馏水和氯化钠溶液的实验方案．
    ⑤分别蒸发液体，能够留下固体的是氯化钠溶液，完全消失的是蒸馏水；
    ⑥分别尝味道，有咸味的是氯化钠溶液，没有味道的是蒸馏水；
    ⑦分别加入适量硝酸银溶液，产生白色沉淀的是氯化钠溶液，无明显现象的是蒸馏水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．同学们在实验室中制取二氧化碳，探究二氧化碳性质的装置图如图：
    （1）仪器a的名称是长颈漏斗，A装置中所发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）B处的现象是紫色石蕊试液变红色，C处澄清石灰水变浑浊，写出C处发生反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （3）D烧杯中下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有密度比空气大，不助燃，不可燃的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．把足量的铁粉分别加入到下列各组物质的溶液中，充分反应后过滤，滤液中只有一种溶质的是（　　）
    A．H2SO4、ZnSO4B．HCl、CuCl2C．ZnSO4、CuSO4D．KNO3、Hg（NO3）2

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