精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
原子变成离子,一定发生变化的是(  )
A、核外电子的排布
B、原子的核电荷数
C、相对原子质量
D、电子层数
考点:原子和离子的相互转化
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:由原子变成离子的原理可知,是原子的核外电子数目发生了变化,从而使微粒带电,原子变成离子.
解答:解:A、原子变为离子是原子得失电子的结果,所以核外电子的排布一定发生改变,故A正确;
B、原子变为离子是原子得失电子的结果,原子的核电荷数不会发生变化,故B错误;
C、原子变为离子是原子得失电子的结果,而原子的相对原子质量取决于质子数和中子数,所以相对原子质量并没有改变,故C错误;
D、当原子失取电子时其核外电子层数有可能不会变化,如Cl→Cl-,故D错误;
故选:A.
点评:主要考查了原子和离子的相互转化.掌握原子的结构和原子及离子之间的联系,是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

从水分子分解示意图中我们能获得许多信息,其中描述错误的是(  )
A、这是一个分解反应
B、水分解时元素的种类不变
C、氧分子能保持氧气的化学性质
D、在化学变化中分子是最小的粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组做以下实验探究分子的运动.
试回答实验中的有关问题.
【实验探究】
实验 步骤 现象 解释和结论
1 向盛有蒸馏水的烧杯中滴入2~3滴酚酞试液 无色酚酞不变色 蒸馏水不能使无色酚酞变红
2 向上述烧杯中滴入几滴浓氨水
 
 
3 如图所示,将盛有浓氨水的烧杯A和盛酚酞的烧杯B同时罩在一个大烧杯下
 
 
 
(从微观角度分析)     
【实验反思】为使实验结论准确可靠,兴趣小组又设计了一个实验,即将盛有蒸馏水的烧杯C和盛放滴有酚酞试液的蒸馏水烧杯D同时罩在一个大烧杯下,将其作为对比实验.你认为有无必要
 
,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于混合物的是(  )
A、空气B、氧化铝C、红磷D、水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

标准状况下空气的密度为1.293g/L,以下几种气体既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是(  )
气体种类 A B C D
标准密 度/(g/L) 0.771 1.429 0.0899 1.977
水中溶解性 易溶 不易溶 难溶 能溶
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图为用一氧化碳与氧化铁反应的实验装置图.
(1)装置A中发生反应的实验现象:
 
,反应的化学方程式为:
 

(2)B装置中发生反应的现象:
 

(3)点燃C处气体的目的是:
 
,有关反应的化学方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关混合物的说法正确的是(  )
A、混合物由两种或两种以上的物质组成
B、混合物中各成分不能发生化学反应
C、混合物中各成分与原来相比性质发生了改变
D、混合物有固定的组成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填写:
(1)2个氧原子
 

(2)铁元素的元素符号
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

除杂和推断是初中化学一种常见的题型.
Ⅰ.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可用
 
;除去氧化铜混有的中少量碳粉可用
 

A.澄清石灰水  B.灼热氧化铜  C.点燃的方法  D.在密闭容器中加强热  E.在氧气流中灼烧
Ⅱ.甲、乙、丙是初中化学中常见的三种物质,它们之间的转化关系如图所示.“→”表示由一种物质转化成另一种物质(图中反应条件及物质略去).
请分析:如果甲是单质,甲可能是
 

如果甲是化合物,甲可能是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案