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如图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程.下列绿色植物通过光合作用说法不正确的是(  )
A、物质X是O2
B、C6H12O6是有机物
C、绿色植物通过光合作用,将太阳能转化成化学能
D、C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于复分解反应
考点:光合作用与呼吸作用,有机物与无机物的区别,物质发生化学变化时的能量变化,反应类型的判定
专题:结合课本知识的信息
分析:A、根据转化过程图,结合光合作用的反应,推断储存能量的光合作用过程中的生成物;
B、利用有机物的概念解决问题;
C、推断植物光合作用过程中能量的转化.葡萄糖能提供人体所需要的能量,光合作用需要光,二者结合分析反应中能量转化;
D、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应.
解答:解:
A、二氧化碳和水在叶绿素和光的作用下发生光合作用,生成葡萄糖和氧气.所以物质X为氧气的说法是正确的;
B、C6H12O6是含碳的化合物,属于有机物,说法正确;
C、光合作用生成的葡萄糖提供人体所需要的能量,该能量来自于光合作用储存的太阳能.因此说,光合作用是把太阳能转化为化学能储存在葡萄糖中.所以绿色植物通过光合作用,将太阳能转化成化学能的说法是正确的;
D、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应,C6H12O6与X反应生成的CO2和H2O不是相互交换成分生成另外两种化合物的反应,因此不是复分解反应,说法不正确.
答案:D.
点评:光合作用是植物吸收二氧化碳,产生氧气.而呼吸作用是与氧气发生的缓慢氧化反应,两者从物质的情况看是两个相反的过程.
练习册系列答案
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下列化学实验基本操作正确的是(  )
A、洗干净的玻璃仪器放在实验台上,可看到内壁水膜既不聚成水滴,也不成股流下
B、给试管中的液体加热时液体体积一般不超过试管容积的
1
2
C、熄灭酒精灯时不可用嘴吹,要用灯帽盖灭
D、用托盘天平称量药品时,把被称量的药品直接放在天平的托盘上

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下列原子具有相似化学性质的一组是(  )
A、(1)(2)
B、(3)(4)
C、(1)(3)
D、(2)(4)

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在压强为101KPa时,液态氮的沸点是-196℃,液态氧的沸点是-183℃,液态氦的沸点是-269℃,利用液态空气分离这三种气体,随温度升高它们逸出的先后次序是(  )
A、氦   氮   氧
B、氧  氮  氦
C、氮  氧  氦
D、氦  氧  氮

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下列物质中存在氧分子的是(  )
A、纯水B、空气
C、二氧化碳D、氯酸钾

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下列关于水的说法错误的是(  )
A、水是由分子构成的物质
B、硬水软化可用活性炭
C、鉴别软水和硬水可以用肥皂水
D、水是人体必需的营养素之一

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下列变化中,有一种与其他三种有本质不同的是(  )
A、蜡烛燃烧B、冰雪融化
C、香水挥发D、干冰升华

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将一根用砂纸打磨过的铁片浸入硫酸铜溶液中,能观察到的现象为:
 
写出反应的化学方程式:
 

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圆圆参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小林刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气.
【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气?
【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等.
【猜想与验证】
(1)猜想I:加热过氧化钙可制取氧气.小林依据
 
,提出猜想I.
【实验与结论】
实验装置实验主要过程
①检验装置气密性.操作如下:
 

②加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出.
③收集满一瓶气体.
④停止加热.先
 
,然后再
 

⑤检验气体.
实验结论:
 

(2)小林联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气.
实验装置实验主要过程
①检验装置气密性.
②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出.
实验结论:反应也能生成
 
,但反应速度
 

【分析与反思】
①过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是
 

②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,请你帮他提出合理化建议:
 

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