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1.以下是某化学探究的过程.请在下列横线上填写适当的内容.向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显蓝色
(1)提出问题:是什么粒子使紫色石蕊试液蓝色呢?
(2)查找资料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH- 和极少量的H+
(3)猜想:是大量的OH-使紫色石蕊试液蓝色.
(4)实验探究步骤及其说明:
①在一支干净试管中加入2mL蒸馏水,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几平不变色,说明水分子不能使紫色石蕊试液变蓝色;
②在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几平不变色,说明Na+不能使紫色石蕊试液变蓝色;
③向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显蓝色,说明了OH-使紫色石蕊试液蓝色.
(5)结论:原假设成立.(填“成立”或“不成立”)

分析 本题是探究向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显蓝色的原因,根据溶液中的成分进行实验验证,利用现象得出结论.

解答 解:(4)因为NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH--和极少量的H+,故对大量的H2O、Na+、OH-分别作分析.
①蒸馏水中滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几乎不变色,故答案为:水分子不能使紫色石蕊试液变蓝色;
②氯化钠溶液中滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几乎不变色,故答案为:Na+不能使紫色石蕊试液变蓝色;
③向氢氧化钠溶液中滴入几滴紫色石蕊试液,溶液变蓝色,故答案为:氢氧化钠;变蓝色;
(5)根据探究实验的①②③可以看出,是大量的OH--使紫色石蕊试液变蓝色,故答案为:成立.

点评 本题采用问题-假设-实验-结论的学习方法,有助于培养学生自主学习的能力,也是一种学习习惯和探究精神的渗透.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学就在我们身边
(1)萌萌是个爱劳动的孩子,平时自己的衣物总是自己清洗,她发现用自家旁边水井里的水洗衣服时产生泡沫较少,此水是硬水,一般可以通过煮沸的方法降低水的硬度.生活用水在净化过程中常用
活性炭吸附色素和异味.
(2)蜡烛是我们生活中常见的一种物品,它在空气中完全燃烧可以生成二氧化碳和水,当我们吹灭点燃的蜡烛时,利用的灭火原理把蜡烛燃烧时的温度降到着火点以下.还有什么方法能使蜡烛熄灭用抹布盖灭(写出一种即可).

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2.小华同学为了测定某赤铁矿中Fe2O3的含量.小华同学取了一定量的样品(内含杂质,但不参加反应)于如图实验装置中与一氧化碳充分反应,待上述实验后,他将硬质玻璃管中的剩余固体转入烧杯,进一步进行测定.实验数据如表所示:
加入稀硫酸的体积/mL 4080 120 160 200 
 烧杯内剩余固体的质量/g 125.6 4
求:①表格中n的值为:8.8.
②该赤铁矿中Fe2O3的质量分数是多少?(列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.煤是现在生活、生产中的主要燃料,里面含有少量的硫,它燃烧时常产生一种有害的SO2(二氧化硫)气体,一种有毒的气体CO(一氧化碳).农村常用沼气代替煤和柴禾,沼气的成分是CH4(甲烷).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.水与我们的生存和发展息息相关,下列关于水的认识正确的是(  )
A.洁净的天然水一定是纯净物
B.水是取之不尽用之不竭的
C.农业上改用喷灌和滴灌可以达到节约用水
D.用尝味道的方法可以区别硬水和软水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.金属材料和我们生活息息相关.

(1)生铁和钢都是铁合金,性能优良,硬度均比纯铁大(填“大”或“小”).合金具有良好的物理、化学性能,下列物质不属于合金的是cd(选填序号)
a.黄铜       b.不锈钢       c.铁矿石   d.氧化铁
(2)家用铝制容器不易腐蚀,这是因为4Al+3O2═2Al2O3(用化学方程式表示),铝壶内的水垢[含CaCO3]可用厨房中适量的食醋(填名称)去除;但试剂不能过量的原因是醋酸能与铝发生反应
(3)现代湿法冶金的先驱是指Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(用化学方程式表示),属于置换反应(基本反应类型)
(4)钢铁是重要的金属材料,在工农业生产和生活中应用非常广泛.
I.铁的生锈
全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一.下面是对铁的腐蚀条件的探究.课本实验中,铁生锈所需要时间较长,某实验小组设计如下改进实验.(已知碱石灰能吸收水分)
(1)检查装置的气密性:连接好装置,关闭分液漏斗的活塞,将C导管接入到装有水的烧杯中,微热甲装置,说明气密性良好的现象是C导管口有气泡.
(2)反应开始后,甲装置中反应现象是产生大量气泡,MnO2的作用是催化剂.
(3)4min后观察:A处铁丝依然光亮,B处铁丝表面灰暗,D处铁丝依然光亮.该实验说明铁生锈主要与水和氧气有关.B、D处实验现象对比说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是氧气的浓度.
Ⅱ.铁的应用
(4)下列铁制品的利用与金属导热性有关的是B(填字母,下同).
A.铁钳 B.铁锅 C.刀具
“纳米α-Fe粉”可以在空气中燃烧,铁丝在空气中不能燃烧,这是因为纳米铁粉与氧气的接触面积增大.
Ⅲ.铁的冶炼
工业炼铁的原理是高温下用CO作还原剂,将铁从氧化物中还原出来.请回答下列问题:
(5)写出以赤铁矿为原料,在高温下炼铁的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(6)高炉炼铁中,焦炭的作用除了可以生成生成一氧化碳外,还能提供热源,维持炉温;
Ⅳ.实验探究炼铁原理
(7)实验时准确称取4.8克纯净的Fe2O3固体按图1进行实验,当固体全部变黑后,继续通入CO直到玻璃管冷却.将得到黑色的固体加入到足量的稀盐酸,发现固体全部溶解,但无气泡产生.
查阅资料:a.铁的氧化物在足量的稀盐酸中均能全部溶解.
b.Fe2O3与CO反应的固体生成物可能情况如下:
Fe2O3$\stackrel{400℃-500℃}{→}$Fe2O4$\stackrel{500℃-600℃}{→}$${\;}_{黑色}^{FeO}$$\stackrel{700℃-800℃}{→}$Fe
根据“无气泡”猜想,黑色粉末可能是:①Fe3O4;②FeO③Fe3O4和FeO.
小明称取了反应后的固体,为4.64克,试通过计算确认固体的成分.
反思:一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可采取的措施有控制在高温的条件下进行(写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学用语填空.
(1)氧气O2;(2)亚铁离子Fe2+;(3)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价$\stackrel{+5}{P}$2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请用相应的化学符号填空.
(1)高原上缺氧中的“氧”O2;       
(2)两个氢氧根离子2OH-
(3)氧化铝中铝元素化合价为+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.某反应的微观示意图如图(一种小球代表一种元素的原子),下列说法正确的是(  )
A.该反应不遵守质量守恒定律B.图中反应物都是化合物
C.该反应属于置换反应D.该反应前后分子的种类发生改变

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