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为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的
 
.化学方程式
 
.若结果偏小可能的原因
 
.(一个即可)
(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是
 
.化学方程式
 

(3)丙同学:向集气瓶中加入少量的
 
溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果.化学方程式
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)氧气约占空气总体积的五分之一;红磷燃烧生成五氧化二磷;保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数.
(2)测定空气中氧气的含量时,使用的药品应该具备的条件是:能够消耗空气中的氧气,生成物是固体,不能和空气中的其它物质发生反应.
(3)根据二氧化碳的性质来分析,将生成的二氧化碳完全吸收即可.
解答:解:(1)因为氧气约占空气总体积的五分之一,待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的五分之一;
红磷燃烧的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;如果按照上述操作,进入集气瓶内的水明显小于五分之一,则可能的原因:红磷的量不足、装置漏气、未冷却至室温就打开了弹簧夹等.故填:五分之一;4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;红磷的量不足(其他合理答案也可);
(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是:碳燃烧生成了二氧化碳气体,装置内的压强基本不变.故填:碳燃烧生成了二氧化碳气体,装置内的压强基本不变;C+O2
 点燃 
.
 
CO2
(3)乙同学要想得到正确的实验结论必须消耗掉生成的二氧化碳气体,故可选择氢氧化钠溶液吸收二氧化碳;故填:NaOH;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
点评:考点考查了空气中氧气的含量的探究,并且注重了实验方案的评价,对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点.评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.
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;乙和丙形成的化合物
 
;丁的元素符号是
 

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一块质量为20g的铜锌合金与足量的稀硫酸反应生成0.2g氢气,求:
(1)合金中铜的质量分数?
(2)完全反应后生成硫酸锌多少克?

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已知镁元素的原子结构示意图如图.请回答:
(1)镁元素的原子在化学反应中易
 
(填:“获得”或“失去”)电子,形成
 
(填:“阴”或“阳”)离子,镁离子的符号表示为
 

(2)由此可以得出原子在失去最外层电子或在最外层得到电子达到稳定结构后,一定不会发生改变的有
 

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在一条鱼虾绝迹的小河边有四座工厂:甲、乙、丙,丁,见图,它们排出的废液里,每厂只含有Na2CO3、FeCl3、Ca(OH)2、HCl中的一种,某中学环保小组对河水监测时发现:
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将生铁加入足量的稀盐酸中,充分反应后得到浅绿色溶液,该溶液中含有的金属离子主要是
 
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人类生产、生活中经常使用铁.下列关于铁的说法正确的是
 

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C、废弃铁制品回收成本太高,属于不可回收垃圾   D、
 

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请用“>”、“<”、“=”填空.
(1)硬度:青铜
 
铜 
(2)pH:食醋
 
氢氧化钠溶液
(3)氯原子的核内质子数
 
氯离子的核内质子数 
(4)10mL水和10mL酒精混合后总体积
 
20mL.

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用化学式表示各化合物:A
 
B
 
C
 
D
 
;A和B反应的化学方程式为
 

C和D反应的化学方程式为
 

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