每年的3月22日是“世界水日”,中国水周主题是“节约保护水资源,大力建设生态文明”。 用所学知识回答下列问题。
(一)生活中的水。
【资料在线】我国生活饮用水的标准(摘录部分)。
感官指标:水质无色无味且澄清透明。
化学指标:pH6.5~8.5;总硬度<250mg/L(以碳酸钙计);铜<1.0 mg/L,铝<0.2 mg/L……
细菌学指标:细菌总数<100个/mL等。
(1)自来水厂用过滤的方法使水澄清透明,再用一种物质来吸附色素和异味,从而达到感官指标。而化学指标中的铜、铝等指的是 (选填“原子”或“元素”)
(2) 漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。试计算:
① Ca(ClO)2 中钙:氯:氧元素的质量比 ;
② 143克Ca(ClO)2中钙元素的质量是 克。
(二)探究水的组成
某校化学兴趣小组想亲自感受科学家的探究历程,他们选择了“水的组成粗略测定”为探究内容。
【查阅资料】
①水难导电,在水中可加入少量氢氧化钠可以增强导电性。
氢氧化钠在水中能电离出钠离子和氢氧根离子。请你写出对应的离子
符号:钠离子 ,氢氧根离子 。
②测定水的组成作出重大贡献的科学家是 。
(选填“ 门捷列夫”、“拉瓦锡”或“张青莲”)
【进行试验】如右图装置进行实验并记录数据。
【实验分析】两个电极附近产生很多气泡,a管内气泡产生较b管快,小组成员用燃着的木条分别在两个玻璃尖嘴导管口检验产生的气体,观察到:放在b端管口燃着的木条 。分析得出:水通电的符号表达式为 ,进而推出水是由 组成的。
【定量研究】小组经过多次试验后发现:氢气和氧气的体积比几乎都是2∶1。同学们还想进一步认识水的组成。查阅资料:氢气的密度是0.09g/L,氧气的密度是1.43g/L。同学们经过计算得出水中氢元素与氧元素的质量比为: 。
科目:初中化学 来源: 题型:
水受热变成水蒸气的过程中,下列说法错误的是( )
A. 水分子运动加快 B. 水分子之间的间隔变大
C. 水分子数目增多了 D. 水分子没有变成其他分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下是四种微粒的结构示意图,下列有关各微粒的说法中,错误的是
A.①的化学性质比较稳定
B.③④属于同种元素
C.④是一种阴离子
D.②容易得到电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
.美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺,流程如下图所示,已知铝镓合金是金属铝和金属镓的混合物。下列说法错误的是
A.铝镓合金可以循环使用
B.太阳能的利用可以部分解决能源危机问题
C.流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物
D.铝镓合金与水反应的化学方程式为:2Al+3H2OAl2O3+3H2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
最近科学家用钙原子轰击铕原子,合成了117号元素(该元素部分信息如图所示)。下列说法错误的是
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B.该元素的原子序数为117
C.该元素的原子核外电子数为117
D.钙和铕都属于金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
配制溶质质量分数为5%的下列溶液,能达到目的是( )
A、称取5.0g氯化钾,溶解在95ml.水中,充分搅拌 B、称取5.0g生石灰,放入95ml,水中,充分搅拌
C、量取5.0mL浓盐酸,倒入95ml.水中,充分搅拌 D、称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌
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