A. | ![]() 探究二氧化锰在过氧化氢分解中的作用 | |
B. | ![]() 探究化学反应前后质量守恒 | |
C. | ![]() 探究燃烧条件 | |
D. | ![]() 探究铁锈蚀条件 |
分析 A、根据控制变量法的具体操作和氧气有助燃性进行分析;
B、根据红磷的着火点高进行分析;
C、根据题中的现象进行分析;
D、根据钢铁生锈需要和空气、水接触进行分析.
解答 解:A、用带火星的木条检验生成氧气需要的时间,可以验证二氧化锰能催化过氧化氢分解,故A正确;
B、红磷的着火点高,不能被引燃,故B错误;
C、可以看到烧杯中的白磷和铜片上的红磷不燃烧,铜片上的白磷燃烧,能用来探究燃烧的条件,能达到实验的目的,故C正确;
D、植物油有液封作用,可以看到第一支试管中的铁钉生锈,第二支中的没有变化,可以验证铁钉生锈的条件,故D正确.
故选:B.
点评 本题考查了物质的分离方法、物质的鉴别、溶液PH值的测定方法等,对学生的实验设计能力要求较宽,但不难.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气 | |
B. | 水污染主要来自“三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染 | |
C. | 一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点 | |
D. | 可燃性气体有“三种”:H2、O2、CO |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质属于化合物 | B. | 该物质的化学式为CH4 | ||
C. | 该物质的1个分子中含有5个原子 | D. | 该物质中碳、氢元素质量比为1:4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它无色、有毒、有刺激性的气体 | |
B. | 炉子上只要放一壶水就可以防止煤气中毒 | |
C. | 夜间厨房里的煤气泄漏时,应立即开灯,迅速关闭煤气开关,并打开窗户通风 | |
D. | 一氧化碳既有可燃性,又有还原性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用活性炭作冰箱除味剂 | B. | 用铝丝作高压输电线 | ||
C. | 用生石灰作膨化食品干燥剂 | D. | 用干冰制作舞台烟雾 |
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