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用元素符号或化学式表示空气中最多的气体是
 
,空气中第二位的气体是
 
;地壳中含量最多的元素是
 
,自然界中常温下呈液态的金属是
 
;2个氢分子
 
;2个氢原子
 
;2个氢离子
 
;2个铁离子
 
;氧化亚铁
 
;硫酸铝
 
考点:化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:熟练掌握空气中各成分的含量,记住地壳中前五种元素的排名;本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义.
解答:解:按体积分数计算,空气中氮气约占78%,所以空气中含量最多的气体是氮气;空气中第二位的气体是氧气;地壳中元素含量前五的元素是:氧、硅、铝、铁、钙,所以地壳中含量最多的元素是氧;自然界中常温下呈液态的金属是汞;
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氢气分子可表示为2H2
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为2H;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.2个氢离子可表示为2H+;2个铁离子表示为2Fe3+
氧化亚铁化学式是FeO;硫酸铝化学式是Al2(SO43
故答案为:N2;O2;O;Hg;2H2;2H;2H+;2Fe3+;FeO;Al2(SO43
点评:解答本题要掌握空气的成分、地壳中元素的含量和理解元素符号的含义,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

5月11日,我校九年级学生进行了化学、物理实验考查.
(1)小刚同学用实验证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生反应.小刚同学在试管中取2滴管氢氧化钠溶液,接着滴入稀盐酸,结果一直没有看到明显的现象.
请你指出小刚实验中的错误
 
,反应中振荡试管的目的是
 

(2)小飞要提纯混有泥沙的粗盐.小飞用量筒量取10mL水,再称取粗盐.请问:
①如读数时仰视凹液面的最低处,实际测得水的体积
 
(填大于、小于、等于)10mL.
②她称取3.6g粗盐,加水溶解时,应用
 
搅拌.
③接下来小飞应做的实验操作是
 
,此时玻璃棒的作用是
 

④蒸发时,
 
时可以停止加热.
(3)下列实验操作正确的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的符号和数字填空:
①2个铁离子
 
; ②3个氨分子
 
;③氢氧根离子
 
;④水分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有 ①水 ②铁 ③高锰酸钾(KMnO4) ④医用75%的酒精 ⑤海水  ⑥过氧化氢(H2O2)六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)
 
,属于纯净物的有
 
,属于化合物的有
 
,属于单质的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是实验室中的一瓶氯化钾.
①KCl中氯元素的化合价为
 
价;
②该溶液中含有的金属阳离子是
 

③KCl中含有钾元素,它对人体内的水分平衡十分重要,钾原子的结构如图所示,在化学反应中钾原子易
 
电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取CO2及CO2性质的验证实验,回答下列问题:
(1)A中发生的化学反应的方程式是
 

(2)B中产生的现象是
 
,其反应方程式是
 

(3).实验结束后,欲洗净试管B,应选用的试剂最好是
 
(填化学式),
其发生化学反应的方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察下列粒子的结构示意图,其中填序号(  )

表示原子的是
 
,表示阳离子的是
 
,表示阴离子的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是
序号化学反应事实影响化学反应的因素
A铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度
B铁丝在空气中很难燃烧,铁粉在空气中较易燃烧反应物的种类
C双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂
D碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应反应温度
A、AB、BC、CD、D

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