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如图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子,其中表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:化合物为不同种元素构成的纯净物,因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物;同种分子构成的物质为纯净物,而构成相同的分子为同种物质的分子;确定为纯净物后,再判断分子是否同不同种原子构成,同种原子构成的分子为单质的分子.
解答:解:A、图中四个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所表示物质为纯净物;并且该分子由两种不同和原子构成,为化合物的分子;图所示物质为化合物;故A正确;
B、图中四个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所示物质为纯净物;而该分子由两种不同和原子构成,为化合物的分子;图所示物质为化合物;故B正确;
C、图中五个分子构成不同,为两种物质的分子,该图所示物质为混合物;故C不正确;
D、图中四个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所示物质为纯净物;而该分子是由同种原子构成的单质的分子,图所示物质不是化合物而是单质;故D不正确;
故选:AB.
点评:分子同原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,同种物质的分子构成的物质为纯净物;不同种原子构成的分子为化合物分子,同种原子构成的分子为单质分子.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:

(1)写出下列仪器的名称:a
 
;f
 

(2)实验室选取d、e、i、j、k五种仪器制取并收集氧气时,反应的文字表达式为
 

(3)小曼同学在实验室制取氧气,除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的
 
(填写序号).检查完装置的气密性后,应先往仪器b中加入的药品是
 
,后加入的药品是
 
;反应的文字表达式是
 

(4)检验一瓶氧气是否已经集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的反应中,属于化合反应的是(  )
A、氧化汞
加热
汞+氧气
B、过氧化钙+水→氢氧化钙+氧气
C、氢气+氧化铜
加热
铜+水
D、碳+氧气 
加热
 二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列表格
原子种类质子数中子数电子数相对原子质量
1123
3026

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量,发生的实验现象是:
(1)
 

(2)
 
.此反应的文字表达式为
 

实验后发现气体减少的体积小于
1
5
,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

根据题意,
(1)写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称
 
 

(2)将装置的序号填入下列空格中.
(3)加热高锰酸钾制取氧气,其发生装置为
 
,收集较纯净的氧气最好用
 
装置.则当实验中观察到
 
现象时可以开始收集气体.反应的文字或符号表达式:
 

(4)加热高锰酸钾制氧气放团棉花的原因是
 
.实验结束后要先将导管移出水面后熄灭酒精灯,原因是
 

(5)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其发生装置为
 
.收集满氧气后应用玻璃片盖住集气瓶口,并
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

家庭用热水瓶使用较长时间后,会在瓶胆内壁结成水垢,可用以除去这种水垢的试剂是(  )
A、石灰水B、热水
C、稀盐酸D、稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验一瓶长期露置在空气中的氢氧化钠溶液是否变质,下列能实现检验方案的试剂是
 

A、酚酞试剂    B、氯化钠溶液   C、澄清石灰水    D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号的意义:
(1)2个钾原子
 
;(2)2个氢分子
 

(3)3个氯离子
 
;(4)+3的铁元素
 

(5)2CO2
 
;(6)碘化钾
 
;(7)
+2
MgO
 

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