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下列物质的用途主要由化学性质决定的是(  )
A、用铜制造电线
B、用活性炭吸附冰箱中的异味
C、用氧气供给呼吸
D、用氢气填充气球
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:根据是否发生化学变化进行推测.一氧化碳具有可燃性需要通过化学变化表现出来,干冰容易升华不需要通过化学变化表现出来,金刚石的硬度大不需要通过化学变化表现出来,活性炭的吸附作用不需要通过化学变化表现出来.
解答:解:A、用铜制造电线,是不需要通过化学变化表现出来,属于铜的物理性质.故错误;
B、用活性炭吸附冰箱中的异味,是不需要通过化学变化表现出来,属于活性炭的物理性质.故错误;
C、用氧气供给呼吸,需要通过化学变化表现出来,属于氧气的化学性质.故正确;
D、氢气填充气球,是不需要通过化学变化表现出来,属于氢气的物理性质.故错误.
故选C.
点评:解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式为
 
,所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同)
 
试管中放一团棉花的目的是
 

(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的文字表达式为
 
,所用制氧气的发生装置为
 
,排空气的收集装置为
 

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①点燃酒精灯,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤把导气管撤离水面,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器,⑧把试管固定在铁架台上.其中操作顺序正确的是
 
 
A.⑦②③⑧①④⑥⑤B.⑦②③⑧①④⑤⑥C.⑤⑦⑧③②①④⑥D.②⑦③①⑧④⑥⑤
(5)实验室利用高锰酸钾制取氧气,常常会发生炸裂试管的现象,原因有:①
 
;②
 

(6)实验室用锌粒与稀硫酸(液态)常温下反应制取氢气(氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水),需选用的发生装置为
 
,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列所述物质的用途中,主要利用其化学性质的是(  )
A、用金属制作奥运奖牌
B、用钢材铸造体育场“鸟巢”
C、用羊绒做“福娃”的外层材料
D、用丙烷作“祥云”火炬的燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图实验设计与实验目的不一致的是(  )
A、
测定空气中氧气的含量
B、
O2的验满
C、
比较呼出气体与空气中CO2的含量
D、
验证H2的纯度

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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子的角度分析,下列解释不正确的是(  )
A、水结冰后体积变大--水分子体积变大
B、氧气加压后贮存在钢瓶中--分子间有间隔
C、水通电生成氢气和氧气--分子在化学变化中可分
D、湿衣服在太阳下干得快--分子运动速率与温度有关

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科目:初中化学 来源: 题型:

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.

(1)保持水的化学性质的最小粒子
 

(2)如图1是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:
 

(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用
 
(填一试剂)来区分硬水和软水,可通过
 
的方法使硬水软化.
(4)如图2是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是
 
.试管b中的气体检验方法
 

(5)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是
 
(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头
B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温
D.用洗衣水冲刷厕所
(6)指出如图3中过滤操作的错误
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

牙膏中用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂,生产流程:石灰石→生石灰→石灰乳→碳酸钙.
请写出有关的化学方程式.
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)钙元素
 

(2)地壳中含量最多的元素
 

(3)植物光合作用得到的单质
 

(4)3个硫原子
 

(5)镁离子:
 

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