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13.鉴别空气、氧气、氮气三瓶气体的最佳方法是(  )
A.测量三瓶气体的密度
B.称量三瓶气体的重量
C.用燃着的木条分别插入三瓶气体中
D.用带火星的木条分别插入三瓶气体中

分析 空气中含21%的氧气,能支持可燃物的燃烧,可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈;氮气不能燃烧也不支持燃烧,燃烧的木条放入氮气中会立即熄灭.

解答 解:A、氧气的密度比空气大,氮气的密度比空气小,但是不易操作,故错误;
B、氧气的重量比空气大,氮气的重量比空气小,但是不易操作,故错误;
C、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中,木条燃烧更旺,气体为氧气;木条燃烧无明显变化,气体为空气;木条立即熄灭,气体为氮气;因此该方法能很明显鉴别三种气体,方法最佳,故正确;
D、将带火星的木条分别伸入三瓶气体中,木条复燃可鉴别出氧气,但伸入空气、氮气中观察不到明显不同;因此该方法在实际操作中不能鉴别三种气体;故错误;
故选:C.

点评 熟练掌握常见物质的性质及变化规律,利用物质性质或变化规律的明显差别,完成对物质的鉴别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.市场上的高“钙”牛奶,加“碘”食盐,其中的钙、碘指的是什么(  )
A.元素B.原子C.单质D.原子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.根据图,请回答下列问题.
(1)钙的相对原子质量为40.08.
(2)钙原子在化学反应中容易失去2个电子形成钙离子.
(3)钙原子的质子数为20.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用化学符号表示:
两个氧原子2O;n个水分子nH2O;3个镁离子3Mg2+;硫酸铁中+3价的铁元素$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO43;四个五氧化二磷分子4P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.黑木耳是一种营养丰富的食用菌,含有人体必需的钙、铁、胡萝卜素、维生素等营养物质,经常食用可满足人体对铁等微量元素的需求.其中营养成分的具体含量如资料卡所示.请根据资料回答下列问题:
(1)黑木耳中所含的铁是指C(填字母序号).
A.分子              B.原子              C.元素
(2)硫酸亚铁(FeSO4)是常见补铁类保健品中的有效成分之一.该物质中铁、硫、氧三种元素的质量比为7:4:8;铁元素的质量分数为36.8%(计算结果保留至0.1%)
(3)请结合资料卡片分析计算每100g干黑木耳中的铁元素质量与多少毫克硫酸亚铁中铁元素的质量相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验方案,不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A检验氧气用带火星的木条
B鉴别氮气和二氧化碳分别放入燃着的木条
C鉴别水和过氧化氢溶液分别加入少量二氧化锰
D鉴别硬水和软水分别加入肥皂水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是实验室制取氧气可能用到的装置.

(1)写出编号仪器的名称:①长颈漏斗,②水槽.
(2)如果用A装置制取氧气,加入药品前应先检查装置的气密性.锥形瓶内应先加入的物质是二氧化锰(或MnO2),锥形瓶内液体的液面应到a(填“a”或“b”)处.写出以A为发生装置制取氧气的化学表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)收集氧气可选用装置C或E(选填装置序号),选用装置C的理由是氧气的密度比空气大.
(4)用一定质量的KClO3和MnO2制取O2,选用的发生装置为B(选填装置序号).用图2装置收集并测量产生O2的体积,所测定的O2体积比理论计算值小,其原因是部分氧气溶于了水(或氯酸钾未完全分解、或与量筒连接的导管中水的体积未算等合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作正确的是(  )
A.加热蒸发过程中,当溶液蒸干时停止加热
B.过滤时,漏斗中液面低于滤纸的边缘
C.使用托盘天平称量药品质量时,先加小的砝码再加大的砝码
D.倾倒液体时,试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入

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