在实验室常用以下装置制取气体.
(1)用锰酸钾制氧气的化学方程式为 ,发生装置应选 (填字母.下同).
(2)用装置B制二氧化碳的化学方程式为 ,长颈漏斗末端应位于液面下的目的是 ;收集装置应选 ,依据二氧化碳 .
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | (1)根据加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰、氧气写出反应的方程式;根据此反应是固体的加热反应选择发生装置; (2)从大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,如果不把长颈漏斗末端位于液面下,产生的二氧化碳气体就会从长颈漏斗口逸出,导致收集不到二氧化碳去分析解答;根据二氧化碳的性质来分析其收集方法. |
解答: | 解:(1)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应的方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;此反应是固体的加热反应,选择A装置作为发生装置; 故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A; (2)实验室用装置B制二氧化碳,大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,其化学方程式为:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;如果不把长颈漏斗末端位于液面下,产生的二氧化碳气体就会从长颈漏斗口逸出,导致收集不到二氧化碳;故长颈漏斗末端位于液面下的原因是防止产生的CO2从长颈漏斗跑掉;因为二氧化碳能溶于水,密度比空气大,所以只能用向上排空气法来收集,故填:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;防止生成的二氧化碳气体顺着长颈漏斗跑掉;C;二氧化碳能溶于水,密度比空气大. |
点评: | 此题重在考查根据物质的反应物和反应条件选取装置.会从题干信息中找突破口,找出反应物和生成物,写化学方程式. |
科目:初中化学 来源: 题型:
最近中央电视台主持人柴静调查雾霾的视频
《穹顶之下》引发了公众对环境污染的更多思考和担
忧,右图是一种防霾新产品——鼻用空气净化器。它
的填充物是硅胶,硅胶可表示为mSiO2·nH2O。
(1)能源、环境与人类生活和社会发展密切相关。PM2.5
是指大气中直径不超过2.5微米的颗粒物,它是造成
雾霾天气的元凶之一.请写出一项能减少PM2.5污
染的措施 。控制反应条件可使燃料充分燃烧,从而节约能源,燃煤发电
时,将煤块粉碎成煤粉,其控制的条件是 。
(2)塑料是 (选填“天然”或“合成”)材料。
(3)从组成元素种类分析,SiO2属于 。
(4)硅胶的结构疏松多孔,对PM2.5的吸收率达99%,说明其具有 性。
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下的转化关系.其中A、C两种物质的组成元素相同,且常温下为液体,E是天然气的主要成分.
试回答:
①写出A→B+C的化学方程式: .
②写出E物质完全燃烧的化学方程式: .
③写出D物质的一种用途: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如表是部分食物的pH,有关说法错误的是( )
食物 | 苹果汁 | 葡萄汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
| A. | 苹果汁和葡萄汁显酸性 | B. | 牛奶和鸡蛋淸显碱性 |
| C. | 苹果汁比葡萄汁的酸性强 | D. | 胃酸过多的人应少喝苹果汁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类应合理利用和开发金属资源.
(1)一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为 .
(2)高压电线一般用铝而不用铜的主要原因是 ;灯泡里的灯丝用钨而不用锡的主要原因是 .
(3)铁制品在潮湿的空气中易生锈,是因为铁与 发生化学反应.可以防止铁制品锈蚀的一种方法是
.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验操作及分析均合理的是( )
| A. | 排水法收集O2:导气管口刚有气泡冒出立即收集,收集到的O2更纯净 |
| B. | 去除粗盐中难溶性杂质:将粗盐全部加入水中立即过滤,导致产率偏低 |
| C. | 测定空气里O2含量:点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,导致测定结果偏低 |
| D. | 探究CO2性质:将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中,便于观察低处蜡烛先熄灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述错误的是( )
| A. | 硫粉在氧气中燃烧产生的淡蓝色火焰 |
| B. | 将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中,木条复燃 |
| C. | 熟石灰与(NH4)2SO4,产生有刺激性气味的气体 |
| D. | 铝丝插入硫酸铜溶液中,铝丝表面有红色物质析出 |
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