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    11．下列实验操作中，不能达到实验目的是（　　）
    选项物质实验目的主要实验操作
    AMnO2和KCl固体分离加水溶解、过滤、洗涤、蒸发滤液
    BCuSO4溶液（H2SO4）除杂加入足量氧化铜粉末，过滤
    CNaOH溶液和Na2CO3溶液鉴别取样分别加入酚酞溶液，观察溶液的变色情况
    DCO2（H2O）干燥将混合气体通入盛有浓硫酸的洗气装置中
    A．AB．BC．CD．D

    分析 二氧化锰不溶于水，氯化钾易溶于水；
    稀硫酸能和氧化铜反应生成硫酸铜和水；
    氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性的溶液，都能够使酚酞试液变红色；
    浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥二氧化碳、氢气、氧气等气体．

    解答 解：A、二氧化锰不溶于水，氯化钾易溶于水，通过加水溶解、过滤、洗涤、蒸发滤液，可以分离二氧化锰和氯化钾；
    B、稀硫酸能和氧化铜反应生成硫酸铜和水，通过加入足量氧化铜粉末，过滤可以除去硫酸铜溶液中的硫酸；
    C、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性的溶液，都能够使酚酞试液变红色，通过取样分别加入酚酞溶液，观察溶液的变色情况不能鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液；
    D、浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥二氧化碳、氢气、氧气等气体，通过将混合气体通入盛有浓硫酸的洗气装置中可以干燥二氧化碳．
    故选：C．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．在学习了氢气和一氧化碳后，小明同学在弹力交流时发现一氧化碳和氢气的密度都比空气小，并且两者在空气中燃烧产生的火焰都是淡蓝色的，由此提出疑问，如何鉴别一氧化碳和氢气呢？为了解决这个问题，他回去查阅资料并设计了如下的实验探究方案．
    实验步骤一氧化碳氢气实验装置简图
    1点燃气体，在火焰上方罩一个干、冷的烧杯无明显现象实验现象：
    烧杯壁上有水珠 
    2点燃气体，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯实验现象：
    澄清的石灰水变浑浊    		无明显现象．
    结论：可以通过检验两种气体燃烧的产物将他们鉴别出来，实验过程中涉及到的化学反应有三个，它们的化学反应方程式为：
    ①2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
    ②2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
    ③CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．我国科学家屠呦呦发现青蒿素（化学式为C15H22O5）并将其运用于医学治疗，为人类医学作出重大贡献，下列关于青蒿素的说法正确的是（　　）
    A．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
    B．青蒿素的相对分子质量为282g
    C．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5
    D．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验操作不正确的是（　　）
    A．
    验证氢气的可燃性    		B．
    检验氢气中是否混有氯化氢
    C．
    证明水是由氢氧两种元素组成    		D．
    除去一氧化碳中的二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应，是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程．请按要求回答下列问题：

    （1）步骤①中发生的是物理变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）请填写步骤③中物质的化学式：4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O，
    （2）在过程发生的反应中，不属于四种基本反应类型的是B．
    A．N2+3H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2NH3
    B．③中发生的反应
    C．4NO+3O2+2H2O═4HNO3
    D．HNO3+NH3═NH4NO3
    （4）施用该类肥料时，要避免与碱性物质混合使用，原因是铵态氮肥能与碱性物质反应生成氨气，造成肥效减弱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．实验室常用下列装置制取气体，根据所学的知识回答下列问题．

    （1）实验室用高锰酸钾制氧气，发生装置选择A装置的原因是反应物高锰酸钾是固体，反应需要加热．
    （2）写出高锰酸钾受热分解的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室用H2O2溶液制备并收集干燥的氧气，写出所需装置BD（填选项）．
    （4）若用装置G收集氧气，气体从i（选填“h”或“i”）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质名称或俗名与其化学式一致的是（　　）
    A．干冰--H2OB．小苏打--Na2CO3C．水银--AgD．消石灰--Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图是实验室用来制取气体的装置，请回答下列问题．

    （1）连接A、C制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；气体收集完毕后，先进行的操作是II（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．
    Ⅰ．熄灭酒精灯Ⅱ．把导管移出水面
    （2）连接B、D制取二氧化碳，锥形瓶中装入的固体药品是大理石；长颈漏斗下端管口必须伸入到液面以下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出； 检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条伸到集气瓶口，火焰熄灭证明二氧化碳已集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题．

    （1）气体的溶解度随温度的变化规律与c（填“a”、“b”或“c”）相似．
    （2）若使a、c的饱和溶液同时析出晶体，方法是蒸发溶剂．
    （3）在t2℃时，将150克a的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液需加水100g．
    （4）在t2℃时，a、b、c三种饱和溶液降温至t1℃时溶质的质量分数由大到小的顺序是b＞a＞c．

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