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硫酸铜溶液对过氧化氢(H2O2)的分解有催化作用.取8.5%的过氧化氢溶液80g倒入小烧杯中,向其中加入未知浓度的硫酸铜溶液10.0g,使过氧化氢完全分解.计算:
(1)产生氧气的质量是多少?
(2)向反应后所得溶液中加入足量NaOH溶液,得到蓝色沉淀,过滤后随即进行称量(其他操作全正确),称得沉淀的质量为0.98g,请计算未知浓度的硫酸铜溶液的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:根据过氧化氢的质量可以计算反应生成氧气的质量;
根据沉淀氢氧化铜的质量可以计算硫酸铜的质量,进一步可以计算未知浓度的硫酸铜溶液的质量分数.
解答:解:(1)设产生氧气的质量为x,
  2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,
   68             32
 80g×8.5%         x
68
32
=
80g×8.5%
x

x=3.2g,
答:产生氧气的质量是3.2g.
(2)设硫酸铜的质量为y,
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
160            98
 y            0.98g
160
98
=
y
0.98g

y=1.6g,
硫酸铜溶液的质量分数为:
1.6g
10.0g
×100%=16%,
答:硫酸铜溶液的质量分数为16%
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在一节化学实验探究课上,张老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)我猜想此气体是
 

(2)验证它的实验方案如下:
操作步骤 实验现象 结 论
 
 
 
产生此气体的反应表达式可能是
 
.该反应属于
 
反应类型.
(3)我想制取该气体,采用的发生装置可选取如图中的
 
 (填序号),收集装置是
 


(4)如用图F装置收集该气体,则气体应由
 
 端(填“a”或“b”)导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见图)产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占
1
4
,其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.
(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A:用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B:在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).
你认为这两种方法中不合理的是
 
,理由:
 

写出与理由相关的化学方程式
 

(2)探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
方法现象
验证鳔内含O2
 
 
验证鳔内含CO2
 
 

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超市有一种薯片包装袋,袋内的气体充的鼓鼓的,看上去好象一个“小枕头”.某同学认为这种充气包装技术,主要是为了使食品能够长时间地保鲜、保质.那么,这是什么气体呢?该同学猜想是二氧化碳.
(1)请你设计一个简单的实验方案,来判断该同学的猜想是否正确,简要写出操作步骤:
 

(2)如果该同学的猜想是正确的,现象应是:
 

(3)你认为食品充气包装对所充气体的要求是:
 

 

 

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石灰石是重要的矿石之一.学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200g,平均分成4份,进行实验,结果如下:
实验1234
加入样品的质量/g5101520
生成CO2的质量/g1.763.524.44.4
(1)哪几次反应中矿石有剩余?
(2)试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数.

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某工厂需要100kg氧气做原料.若用电解水的方法制取这些氧气,消耗水的质量是多少?同时可以得到的氢气的质量是多少?可能用到的相对原子质量:H  1  O 16 

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许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中,有着极其广泛的用途.现有石灰石、焦炭、氢气、氧气、二氧化碳、天然气,请从中选出与下列用途相对应的物质,将其化学式(或主要成分的化学式)填在空白处:
(1)可供给人类呼吸的是
 

(2)理想的高能燃料是
 

(3)可用于灭火的是
 

(4)可用作建筑材料的是
 

(5)工业上可用于炼铁的是
 

(6)比较清洁高效的化石燃料是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将镁条点燃后,伸入到装有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条仍能继续燃烧,生成了白色的氧化镁和黑色的碳粉.该过程用化学方程式表示为:
 
.我们可以知道,可燃物燃烧时不一定都与
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金刚石是宝石之王,实验表明,在440℃和800个大气压下二氧化碳和金属钠反应可生成金刚石和碳酸钠,则反应化学方程式是
 

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