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    3．区分CO2和O2两种气体的方法很多，下列方法中不正确的是（　　）
    A．用燃着的木条B．用带火星的木条C．用澄清的石灰水D．闻气味

    分析 利用O2和CO2两种气体中氧气能支持燃烧而二氧化碳不能，二氧化碳通入澄清石灰水溶液变浑浊，二者都是无味的气体进行分析判断．

    解答 解：A、燃烧的木条放入氧气中燃烧会更剧烈，而放入二氧化碳气体中时会立即熄灭；故A方法可行；
    B、伸入氧气中的带火星的木条会复燃，伸入二氧化碳气体中的木条不能复燃；故B方法可行；
    C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能，通入澄清石灰水可以鉴别；故C方法可行；
    D、二氧化碳和氧气都是无味的气体，不能鉴别；故D方法不可行；
    故选项为：D．

    点评 本题难度不大，掌握氧气的化学性质（具有助燃性）、二氧化碳的化学性质（能使澄清石灰水变浑浊，不能燃烧、不能支持燃烧）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空．
    ①2个氢原子2H；      ②二氧化氮分子NO2； ③氢氧根离子OH-；
    ④氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．⑤写出符号“CH4”中数字“4”表示的意义一个甲烷分子中含有4个氢原子．

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    14．把一定质量的纯净物E和40g的纯净物F，按如图的围观过程恰好完全反应．反应结束后，可生成44gG和9gH．关于该反应的说法正确的是（　　）
    A．9gH物质中氢元素的质量为2gB．G和H的分子个数为1：2
    C．E为单质D．E分子中原子个数比为1：1

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    11．元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（　　）
    A．该元素的原子序数为24B．该元素属于非金属元素
    C．该元素的相对原子质量是52.00gD．该元素的原子核外有52个电子

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    18．在实验室制二氧化碳时，发生装置不需要的仪器是（　　）
    A．锥形瓶B．长颈漏斗C．导气管D．胶头滴管

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．在分子、原子、离子、质子、中子、最外层电子等粒子中，原子是化学变化中的最小粒子；可保持物质化学性质（有分子构成的物质）的粒子是分子；一定带正电的粒子是质子．在原子中，元素的种类是由原子的质子决定的，元素化学性质是由原子的最外层电子数决定的，原子的质量是由原子的质子和中子决定的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源保护地球的重要途径．下列有关能源和环保的说法错误的是（　　）
    A．太阳能是绿色环保新能源
    B．煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源
    C．煤完全燃烧后就不会对环境造成污染
    D．倡导低碳生活，绿色出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列做法错误的是（　　）
    A．小苏打与面粉和水混合可以直接使面团立即蓬松
    B．工人用氢氧化钠溶液清洗金属零件上的油污
    C．铁制饮料罐表面喷漆不只为了防锈
    D．家庭中常用煮沸的方法将硬水软化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某学生用量筒取液体，他将量筒放平稳后面对刻度读数．初次仰视液体凹液面的最低处，此时读数为25mL；倒出部分液体后，倒出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处，此时读数为17mL．该学生倒出的液体的体积是（　　）
    A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．无法确定

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