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    【题目】两种铁的氧化物，其质量分别为0.400g和0.435g，使它们在高温条件下分别与一氧化碳反应，再把生成的二氧化碳全部通人足量的石灰水中，都得到了0.75g沉淀，则这两种氧化物分别是（　　）

    A. FeO和Fe2O3 B. FeO和Fe3O4 C. Fe2O3和Fe3O4 D. Fe3O4和Fe2O3

    【答案】C

    【解析】

    铁的氧化物在高温条件下与一氧化碳反应，生成的二氧化碳与足量的石灰水反应，反应是分步进行的，根据反应的方程式，找出反应的关系式，再利用关系式进行计算，判断出氧化物。

    设铁的是氧化物是FexOy。
    由FexOy+yCOXFe+yCO2CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+2H2O
    得出：FexOy～yCaCO3
    当铁的氧化物是0.400g时
    则

    解得：=
    所以铁的氧化物是Fe2O3；
    当铁的氧化物是0.435g时
    则

    解得：=

    所以 铁的氧化物是Fe3O4。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】任何化学反应的各反应物和生成物之间都存在着一定的质量比。下列说法正确的是（ ）

    A. 2 克氢气在 8 克氧气中充分燃烧，生成 10 克水 B. 1 克氢气在 8 克氧气中充分燃烧，生成 9 克水

    C. 2 克氢气在 32 克氧气中充分燃烧，生成 34 克水 D. 1 克氢气在 16 克氧气中充分燃烧，生成 18 克水

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    【题目】写出下列反应的化学方程式：

    （1）火箭推进器中盛有一种无色油状液体联氨（N2H4）和双氧水，当它们混合时产生大量的水蒸气和一 种单质，并放出大量的热。其反应的化学方程式为：___；

    （2）甲醇（CH3OH）是一种剧毒的、具有酒精气味的液体。将一定量的甲醇和 4.4g 氧气置于一个密闭容 器内，引燃，充分反应。当反应物完全转化为生成物（生成物为一氧化碳、二氧化碳和水）后，冷却至室 温，测得容器内生成水的质量为 3.6g。其反应的化学方程式为：______ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铜，．请你据此回答下列问题：

    ①实验中产生的现象主要有：__________、________。

    ②实验中玻璃管发生反应的方程式为___________

    ③装置图中酒精灯的作用是____________

    ④某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重0．44 g，则该同学通人装置的CO气体质量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)0．28 g，原因是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体所需装置如下所示。

    （1）装置中标“①”的仪器名称是_________，标“②”的仪器名称是_________。

    （2）用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气，发生反应的符号表达式为_____，所选用的发生装置是__(填字母序号)，如果制取的氧气用于验证蜡烛燃烧产物的实验，最好选用收集装罩为__ (填字母序号)。

    （3）实验室用装置B制取气体时，锥形瓶内液面应到_________ (填“a”或“b”)处。

    （4）某同学设计下图装置制取和收集氧气(向上排空气法和排水法)，再进行相关实验。F瓶中发生反应的符号表达式为_____，滴入过氧化氢溶液，观察到F瓶中有气泡产生，H瓶中液面平稳下降，当H瓶中水正好排尽时，取出集气瓶G和H，盖上玻璃片。该同学应选择集气瓶______ (填“G”或“H”)用于铁丝燃烧实验，另一瓶不合适的具体原因______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有如下的实验仪器．请回答下列问题：

    如图是初中化学常见的实验装置图，请依据图示回答下列问题．

    （1）写出实验装置图中仪器名称：甲__________；乙__________。

    （2）装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图，其中气体发生装置有一处明显错误是_______，制取该气体的化学方程式为__________写出一种能用发生装置D制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式_________；

    （3）装置B实验观察到的现象是______________，该实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来__________；

    （4）装置C中铁丝在O2中剧烈燃烧，为防止生成的熔化物炸裂集气瓶，要先在集气瓶底部_________；然而，某同学却没有见到火星四射的现象可能的原因是：____________；_________。（至少答出两点）

    （5）在装置E中，将白磷与红磷放在铜片上灼烧，反应出铜具有________性，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（“→”表示两端的物质能转化，“—”表示在一定条件下能相互反应，部分反应物、生成物及反应条件略去）。已知 A、B 是组成元素相同的化合物，D+G→B 的 现象是黑色粉末变红，C 可用实验室制二氧化碳。

    （1）写出 A 的化学式__________；

    （2）写出 F→E 的化学方程式__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学．下图为某化学反应的微观模拟示意图：表示氮原子，表示氢原子．请你根据图示回答下列问题：

    （1）丙的化学式是______

    （2）甲和乙在一定条件下反应生成丙，写出反应的化学方程式______；此反应所属的基本反应类型是______．

    （3）依据图示从微观角度解释此化学变化的实质是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    (1)氯化钠、铁、水三种物质中，由离子构成的是______。

    (2)下列微观示意图中，能表示混合物的是______(填字母序号，下同)，能表示化合物的是______。

    (3)A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下所示。

    ①每个A分子是由______个原子构成的．

    ②下列结论中，正确的是______．

    a．B和C属于氧化物 b．反应前后各元素化合价均发生改变

    c．反应前后原子的种类没有改变 d．A物质中氢元素的质量分数为25%

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