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    【题目】（4分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。H、C、O、Na、Cl是初中常见的几种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式。

    （1）人体胃液中含有的酸是__________。

    （2）自然界中最轻的气体：__________。

    （3）生理盐水中含有的盐是__________。

    （4）用于生产洗涤剂的纯碱：__________。

    【答案】（1）HCl （2）H2 （3）NaCl （4）Na2CO3

    【解析】

    试题分析：人体胃液中含有的酸是盐酸；自然界中最轻的气体氢气；生理盐水中含有的盐是氯化钠；用于生产洗涤剂的纯碱碳酸钠。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化氯（ClO2）是一种环保型杀菌消毒剂。在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用。

    二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为－59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入高浓度二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道粘膜的损伤。

    二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，直接造成氯气泄漏而污染环境，所以只有依靠现场制备。工业上用稍潮湿的氯酸钾（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃时反应制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，所以制备和运输成本很高，因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。

    请依据上文回答下列问题：

    （1）本文介绍了二氧化氯的性质、制法和 等方面的内容。

    （2）二氧化氯的化学性质有① ；② 。

    （3）请将制备二氧化氯反应的化学方程式填写完整：

    2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 + 。

    （4）发生二氧化氯泄漏时，最简单的紧急处理方法是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为防止小包装食品受潮，常在一些食品包装袋放入的干燥剂可能是（ ）

    A．氯化钠 B．浓硫酸 C．生石灰 D．氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种宝贵的资源，空气中能供给呼吸的气体是

    A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氦气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出·种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是

    A．二氧化钛中Ti的化合价为＋2价

    B．萘胺分子中C、H、N的原子个数比为10：9：1

    C．二氧化钛和萘胺都是有机物

    D．这种试纸是一种新型化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列灭火措施得当且灭火原理分析正确的是

    A．春游时在野外用水来灭火，目的是降低可燃物的着火点

    B．实验时酒精灯不小心碰翻，用沙子扑灭，目的是使可燃物与氧气隔绝

    C．森林大火时，迅速砍掉所有的树木并运走，目的是移除可燃物

    D．目的是使可燃物与氧气隔绝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（ ）

    A. 用水冲熄 B. 用湿抹布盖灭 C. 用沙扑灭 D. 用嘴吹熄

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于质量守恒定律，下列叙述中不正确的是

    A．木材燃烧余下灰烬的质量小于原木材的质量

    B．24克镁与32克氧气充分反应可以生成56克氧化镁

    C．所有化学反应都遵从质量守恒定律

    D．有气体参加或有气体生成的反应只有在密闭容器中才能用来验证质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课外小组同学用实验证明“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”．

    （1）实验准备

    查阅资料

    ①过氧化钠能与水、二氧化碳，盐酸反应，反应过程中均有氧气放出．

    过氧化钠与二氧化碳反应时，除生成氧气外，还生成碳酸钠，写出该反应的化学方程式 ．

    ②CO2能与碳酸钠水溶液反应生成碳酸氢钠，CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解．

    设计方案1小组同学设计了如图1所示的实验装置．

    ②老师指出，应在M点前增加下列 装置（如图2），才能得到更准确的实验结论．

    （2）实验过程

    ①连接仪器，检查装置的气密性，将K1、K2关闭；

    ②向装置中分别加入所需药品，写出装置Ⅰ中发生反应的化学方程式

    ③实验时，先打开 （填K1或K2 ），将带火星的木条置于a口处，一段时间后，关闭它，再打开另一个弹簧夹，再将带火星的木条置于a口处．

    ④实验过程中观察到带火星的木条始终不复燃．

    （3）实验分析

    ①为观察到最终木条复燃，甲建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管，目的是 ．

    ②乙认为即使采纳甲的建议且最终观察到木条复燃，也不能证明CO2与Na2O2发生反应，原因是 ．

    （4）实验反思

    丙同学认为：应进一步证明CO2与Na2O2反应生成新物质．他补充的实验是：取Ⅲ中反应后所得固体滴加稀盐酸，产生大量气泡，则证明有新物质生成．

    丁同学认为：丙同学实验时应将产生气体通入澄清石灰水，否则不能证明CO2与Na2O2反应，其理由是 ．

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