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11.能使无色酚酞试液变红的是(  )
A.HClB.NaOHC.NaClD.H2SO4

分析 根据已有的知识进行分析,能使酚酞试液变红的溶液呈碱性.

解答 解:使酚酞变红的是碱性的物质.
A、盐酸呈酸性,故A错误;
B、氢氧化钠溶液呈碱性,故B正确;
C、氯化钠溶液呈中性,故C错误;
D、硫酸溶液呈酸性,故D错误;
故选B.

点评 本题考查了酸碱指示剂的性质,完成此题,可以依据已有的课本知识进行,属于基础知识考查题,识记知识考查为主.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图,α粒子是一种带正电荷的粒子,卢瑟福用α粒子轰击金属箔,发现小部分α粒子发生偏转,极少的α粒子甚至像碰到硬核似地反弹回来,大部分α粒子却能通过原子,这一实验不能说明的是(  )
A.原子核极其微小
B.原子并不是一个实心球体,大部分空间是空的
C.粒子发生偏转是因为原子核质量很大且同种电荷之间互相排斥
D.电子围绕着核作高速运动

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图,请找出其中的错误,并说明理由.

①瓶塞正放,会把杂质带入瓶中
②砝码放在左盘,称量方法不正确,如果称量过程中使用游码,会导致称量结果不正确
③氯化钾放在右盘,称量方法不正确,如果称量过程中使用游码,会导致称量结果不正确.
④量筒口没有紧挨烧杯口,会导致液体飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时,其配制过程如图所示
试回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a药匙;
(2)图示实验中有一处明显的错误是瓶塞正放;图示实验中玻璃棒的作用是加速溶解.
(3)小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液,应称取氯化钠的质量为9g,需要量取水的体积为81mL(水的密度近似看作1g/cm3).
(4)称量氯化钠时,若将氯化钠放在天平的右盘中,砝码放在天平的左盘中,并且在称量过程中使用了游码,则会使称取的质量小于(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量,在量取水的体积时,小刚同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列化学方程式不能反映碱的共性的是(  )
A.2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4B.3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl
C.Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOHD.2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.用氯酸钾制取氧气有下面一些操作:(a)加热(b)收集氧气(c) 检查装置的气密性(d) 停止加热(e)装药 (f)将导管从水槽中取出(g)固定装置.正确操作顺序是(  )
A.ecgabdfB.cegabfdC.cegabdfD.gecabfd

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各组物质接触时,不发生反应的是(  )
A.灼热的焦炭和二氧化碳气体B.高温下的木炭和氧气
C.高温下的木炭粉和氧化铜D.阳光照射下的木炭和空气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.铜器长期暴露在空气中生成了铜锈(铜锈俗称铜绿).为了弄清铜绿的组成,某化学实验小组进行了如下探究:
【查阅资料】通过查阅资料知道:铜绿受热易分解.
【设计与实验】
(1)小芳从其它铜器上取下适量的干燥铜绿,按如图所示装置进行实验.在实验过程中,观察到:
试管口内有水珠出现,说明了铜绿中含有氢、氧元素;
澄清石灰水变浑浊,说明了铜绿中含有碳、氧元素.
(2)小芳取下少量试管内反应后的剩余物,放入另一支试管中,滴入稀硫酸,充分反应后,溶液变蓝色,说明铜绿中含有铜元素.
【实验结论】铜绿是由铜、氢、氧和碳元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图是我们这个学期做过的几个实验图,请回答问题:

(1)A实验硫在氧气中燃烧的现象是产生蓝紫色火焰.
(2)B实验通过量筒中水的体积的变化测出集气瓶内空气中氧气的体积;
(3)做铁丝在氧气中燃烧的实验时(实验C),用了两种不同的方法点燃铁丝.请分析回答:
a把铁丝放在酒精灯外焰上加热,当铁丝发红时,把铁丝移入盛有氧气和少量水的集气瓶内,铁丝并不能燃烧,这是因为将发红的铁丝移至集气瓶内时,铁丝冷却了,温度未达到着火点.
b改用火柴引燃铁丝,铁丝在盛有氧气和少量水的集气瓶内发生剧烈燃烧,火星四射,并生成一种黑色固体.请写出这种黑色固体的化学式Fe3O4

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