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    为了制取CO2并验证它的性质，张林同学设计并进行了下图所示的实验，请根据要求回答有关问题。

    (1)仪器a的名称是                 。

    (2)B中玻璃管内发生化学反应的方程式为                    ，酒精灯加上铁丝网罩的

        作用是                                 。

    (3)D中石蕊溶液始终没有变红，则C装置中M最有可能是              (填序号)。

        A.稀硫酸        B.澄清石灰水         C.氢氧化钠溶液

    (4)尾气的处理方法可以是                         。为了证明A中反应后的溶液里含

      有CaCl2，张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液，结果没有观察到白色沉淀，你推测

    是                  (填物质名称)的干扰。


    （1）长颈漏斗 （2）C + CO2 高温 2CO ,使火焰集中并提高温度

     （3）C  （4）点燃 （或收集、循环利用）  盐酸


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。你认为下列说法正确的是（    ）

    A．化学反应前后原子个数没有改变       B．分子是化学变化中的最小微粒

    C．反应前后各元素的化合价没有改变     D．该反应中分子的种类和原子的种类均没有改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    目前，我国按重点城市空气质量日报的监测项目不包括（    ）

    A．二氧化硫（SO2）                     B.二氧化碳  （CO2）

    C.二氧化氮（NO2）                      D.总悬浮颗粒物（TSP）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（    ） 

    ①CO2密度比空气密度大                  ②CO2能够与水发生化学反应

    ③CO2不能使干石蕊纸花变色              ④CO2不支持燃烧

    A. ①②                  B. ②③             C. ③④              D. ①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室可利用碱式碳酸铜（化学式：Cu2（OH）2CO3）制备氧化铜，并进行碳粉还原氧化铜的实验．
    ①制备氧化铜并检验产物，装置如图所示（省略夹持仪器）：



    步骤一：连接A和B，打开活塞，通入空气．
    步骤二：关闭活塞，连上C和D，开始加热．
    步骤三：在加热过程中，记录在B中固体质量变化如下表，在t3时停止加热。

    加热时间（min）

    0

    t1

    t2

    t3

    B中固体质量（g）

    6.66

    5.20

    4.80

    4.80

    B中发生反应的化学方程式为：□Cu2（OH）2CO3═□CuO+□H2O+□CO2↑

    请在□中填入配平后的系数，依次为          、         、         、        

     C中试剂是                    无水硫酸铜．A的作用是吸收空气中的                水蒸气和二氧化碳，

    防止对产物检验造成干扰．选择t3时停止加热的理由是                            

     ②一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物，装置如图所示：
    实验过程中，观察到F中溶液变浑浊，E中的现象

    是                            

     反应完全后，若仅撤走酒精喷灯停止加热，可能导致的后果

    是                            

     ③分析：若①中省略步骤三，对②中反应产物判断可能产生的

    影响及其原因．                                 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知：二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应；NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2↑。某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置和药品。请回答相关问题：

                       

    ⑴仪器①的名称是                  ，仪器②的名称是                  。

    ⑵实验室制取二氧化碳气体的反应原理是                （用化学方程式表示）。

    ⑶装置A、B都可作发生装置，其中可控制反应进行的是        （填装置序号）。

    ⑷装置C中浓硫酸的作用是                                             。

    ⑸两个净化装置相连接时，其仪器接口顺序应为      接      （填接口序号）。

    ⑹若用装置E收集二氧化碳气体，则气体应从      （填接口序号）进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室可用草酸（H2C2O4）在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化学方程式为：H2C2O4CO2↑＋CO↑＋H2O）。所用的实验装置见下图：

    若分别得到一氧化碳和二氧化碳，请回答：

    ①装置A中，盛放浓硫酸的仪器名称是              ；

    ②收集一氧化碳时，打开a、b，关闭c，装置B的作用是                      。

    由于一氧化碳有毒，多余的气体应                           （填写具体处理办法）；

    ③关闭     、打开       ，释放出二氧化碳，并通过装置         可收集到干燥的二氧化碳气体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质混合后，溶液呈蓝色的是（   ）

    A．铜和稀盐酸

    B．氧化铜和稀盐酸

    C．氧化铜和

    D．氢氧化铜和稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据金属活动性顺序Fe＞Cu＞Ag判断，下列说法错误的是（　　）

    　

    A．

    反应Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以发生

    　

    B．

    反应Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2可以发生

    　

    C．

    铜片放入硝酸银溶液中，颜色由无色变成蓝色

    　

    D．

    铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色物质析出

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