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1.下列有关实验的描述中,错误的是(  )
A.电解水实验中负极上产生的气体可用带火星的木条检验
B.加热高锰酸钾制取氧气,要在试管口放一团蓬松的棉花
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D.将铁丝放入氧气中,会有火星四射的现象

分析 A、根据电解水实验生成气体的检验方法分析;
B、根据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项分析;
C、根据镁条在空气中燃烧的现象分析;
D、根据铁丝在氧气中燃烧的条件分析.

解答 解:A、电解水实验中负极上产生的气体可用燃着的木条检验,故A错误;
B、加热高锰酸钾制取氧气,要在试管口放一团蓬松的棉花,防止高锰酸钾进入导管,故B正确;
C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,故C正确;
D、将铁丝放入氧气中,需要点燃才能燃烧,故D错误.
故选AD.

点评 本题所考查的实验都是课本的基础实验,加强实验的学习,有利于解答本类题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.水是常见的物质之一,根据电解水的现象回答下列问题:
(1)如图是电解水的装置,通电一段时间后,b试管中收集到的气体是氧气,a试管和b试管中收集到的气体的体积比约等于2:1.此实验说明水是由氢、氧元素组成的.
(2)保护水资源是每个公民应尽的义务.当前,生活中造成水体污染的来源主要有生工业污水不经处理就排放(或农业上化肥、农药的不合理使用),生活污水不经处理就排放等(任写一点).
(3)b管中的气体可以用带火星的木条来检验,a、b两试管中气体的分子个数比为2:1.
(4)电解水的反应从宏观角度看,反应前后氢元素和氧元素都没有发生改变.反应前后发生改变的微粒是水分子,生成的新微粒是氢分子和氧分子,该变化中最小的微粒是氢原子和氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.取用药品时,若没有规定用量,固体一般取盖满试管底部,液体取1~2mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质的用途与性质的对应关系正确的是(  )
物质用途性质
A生石灰干燥剂能与水反应
B氧气作燃料支持燃烧
C二氧化碳制汽水二氧化碳极易溶于水
D金刚石切割玻璃碳常温下稳定性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图是实验室中用于制取和收集气体的装置图.

(1)写出上图中带标号仪器的名称:①试管②铁架台③长颈漏斗④锥形瓶
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,应选用的发生装置A(填字母,下同);用C装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水.
把充满氧气的集气瓶从水槽中拿出的方法在水面以下盖上玻璃片,移出水槽,正放在桌面上.
(3)实验室制取二氧化碳,应选用的固体药品是大理石或石灰石,收集装置应选择E.制取CO2发生的化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑检验二氧化碳是否集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了往仪器③中缓缓倒入稀盐酸时,倒入的稀盐酸要浸没长颈漏斗的下端.为什么不能选用稀硫酸代替稀盐酸因为生成的硫酸钙微溶于水,阻碍反应的进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.高温煅烧质量为500克的碳酸钙,可制得二氧化碳气体多少克?在标准状况下二氧化碳气体占多大体积(CO2在标准状况下密度为1.98克/升)?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.某学生俯视量取30mL的水,倒掉部分以后,仰视读数是8mL,倒掉的水是(  )
A.大于22 mLB.等于22 mLC.小于22 mLD.等于23 mL

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.写化学反应方程式
汞和氧气在加热条件下反应生成氧化汞:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能,它的化学性质与硫相似,元素符号为Se,它的一种含氧酸钠盐的化学式为Na2SeO4,这种盐应该读作硒酸钠;H2SeO4与NaOH溶液反应的化学方程式是H2SeO4+2NaOH═Na2SeO4+2H2O.

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