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    实验室用密度为1.84g/cm3、质量分数为98%的浓硫酸和蒸馏水，配制500g 质量分数为20%的稀硫酸．需要用多少mL的量筒量取多少mL的浓硫酸？（　　）

    A．100mL、54.35mL   B．100mL、55.5mL

    C．250mL、54.35mL   D．250mL、55.5mL


    【考点】有关溶质质量分数的简单计算；一定溶质质量分数的溶液的配制．

    【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算；常见仪器及化学实验基本操作．

    【分析】用浓溶液来配制稀溶液，溶液中溶质的质量不变．

    【解答】解：由于溶液稀释过程中溶质的质量不变，则需浓硫酸的体积为=55.5mL，由于需量取55.5mL，应选择量程与之接近的量筒，故选B．

    【点评】本题难度较大，主要考查了有关溶液稀释的计算，从而培养学生的理解能力和计算能力．

    　

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A～I是初中化学常见的物质，它们相互转化关系如下图所示。其中A是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；B、D、F为气体，B溶于水能使酚酞试液变红，E为日常生活中使用最广泛的金属。

      请回答下列问题：

       （1）写出A的化学式   ▲   ；

       （2）反应②为绿色植物的   ▲   作用，化学方程式为：   ▲   ；

       （3）反应③的化学方程式为：   ▲   ；

       （4）反应④进行时需在装置底部放一层水的作用是   ▲   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一定条件下，仅由氯化钠的水溶液肯定不能制得的是（　　）             

    A．NaOH             B．H2                C．HCl              D．Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是（　　）

    A．观察气体颜色 B．闻气体的气味

    C．插入带火星的木条 D．倒入澄清的石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应结束后发现瓶内壁附着黑色颗粒，瓶底有白色物质．对此现象他作如下解释，其中不正确的是（提示：氧化镁、氢氧化镁均为白色固体）（　　）

    A．CO2一定不能支持燃烧  B．黑色颗粒可能是碳

    C．白色物质可能是氧化镁 D．白色物质不可能是氢氧化镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一定条件下，下列物质在密闭的容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如表：

        A

        B

        C

        D

    反应前质量/g

    10

    2.2

    16.2

    0.9

    反应后质量/g

    a

    4.4

    8.1

    1.8

    （1）a的值为　　；

    （2）反应中B、D两种物质的质量比为　；

    （3）该反应的反应类型为　　 （从以下选项中选择，填选项的字母代号）．

    A．化合反应   B．分解反应  C．置换反应  D．无法确定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）

    A．空气液化，矿石粉碎

    B．碘升华，红磷燃烧

    C．食物腐烂，铁生锈

    D．冰融化成水，分离液态空气法制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献

    （1）用如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中实验前后天平不能保持平衡的是　　（填序号），理由是　　．

    （2）从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳不正确的是（　　）           

    A     组成    1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子

    B     性质    都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能燃烧等

    C     用途    CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等

    D     危害    CO2过多会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一

    A．A                B．B                C．C                D．D

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