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    【题目】下列实验操作能达到实验目的是( )

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    除去CO2中的少量CO

    将混合气体通入澄清石灰水中

    B

    分离木炭和金刚石的混合物

    用磁铁吸引

    C

    区分Fe粉和Cu粉

    分别向两种粉末中加入适量稀硫酸，观察现象

    D

    鉴别H2O和H2O2溶液

    观察颜色

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】C

    【解析】

    A、澄清的石灰水会和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，从而除去二氧化碳。而实验目的是除去二氧化碳中的一氧化碳。故A做法错误；

    B、木炭和金刚石都不具有磁性，无法被磁铁吸引。故B做法错误；

    C、分别向两种粉末中加入适量的稀硫酸，铁和稀硫酸会发生化学反应，溶液由无色变为浅绿色，溶液中有气泡产生。铜不会和稀硫酸反应。通过现象的不同能够区分出来两种粉末。故C做法正确；

    D、水和过氧化氢都是无色液体。通过观察颜色，无法判断出水和过氧化氢溶液。故D做法错误。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阿司匹林泡腾片是一种白色片状固体，含有可溶于水、具有酸的通性的固体酸，属于内服的非处方药，具有解热镇痛作用，常用于治疗感冒发烧等疾病。将阿司匹林泡腾片放入足量的水中，会产生大量气泡。充分反应后过滤，能得到白色固体甲和无色澄清滤液乙。如下是某化学兴趣小组的探究过程：

    （提出问题）白色固体甲中含有什么物质？

    （实验探究）请你完成如下实验报告。

    序号

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①

    取少量固体甲样品于试管内，向试管内滴加碘酒溶液

    样品呈现蓝色

    固体甲中含有_____

    ②

    _____

    _____

    固体甲中含有碳酸盐。

    （提出新问题）固体甲中的碳酸盐是什么？

    （猜想假设）猜想一：含有碳酸钠；猜想二：含有碳酸钙；猜想三：含有碳酸钡；（信息：钡离子对人体有害）

    （收集证据）（1）小飞同学认为猜想一错误的原因是_____；

    （2）小琴同学认为猜想三不合理的原因是_____；

    （得出结论）小王同学查阅资料发现“含Ca元素的物质在酒精灯上灼烧会产生砖红色火焰”，利用这一性质，小王经过一系列实验后确定固体甲中的碳酸盐是碳酸钙。

    （反思交流）回忆起“将阿司匹林泡腾片放入足量的水中，会产生大量气泡”这一现象，小组同学认为产生实验现象的主要原因是_____。若向无色澄清滤液乙中滴加碳酸钠溶液，产生白色沉淀，说明滤液乙中一定含有的金属阳离子是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识。

    （1）自然界中的水几乎都属于混合物。

    （2）有时我们在野外可以看见清激的山泉水，泉水虽清澈，它也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用_______________进行鉴别，在生活中，可用_____________方法来降低水的硬度。

    （3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物。其步骤主要有：①静置沉淀 ②加明矾 ③过滤 ④吸附 ⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水，在步骤②中，加入明矾的作用是______________。在步骤③中，会用到的仪器有________、烧杯、________、玻璃棒，这其中，玻璃棒的作用是__________________，若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是__________（填写字母）。

    a 滤纸没有紧贴漏斗内壁

    b 漏斗下端未靠在烧杯内壁

    c 漏斗内液面高于滤纸边缘

    d 滤纸破损

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语表达正确的是( )

    A.3S:“3” 表示三个硫元素

    B.CaCl2中 Ca元素的化合价为-2价

    C.Mg+2“表示一个镁离子带两个单位正电荷

    D.CO2:“2” 表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】依据实验目的进行的实验设计，合理的是（____）

    选项

    实验目的

    实验设计

    A

    除去氮气中的氧气

    点燃红磷

    B

    鉴别硬水和软水

    取样，加入肥皂水，振荡

    C

    检验二氧化碳

    把气体通入紫色石蕊溶液

    D

    铁丝燃烧实验中为防止集气瓶炸裂

    _____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】曲靖市正在创建国家级文明城市。为了全力打造“生态曲靖”、“和谐曲靖”,下列措施符合该理念的是( )

    ①分类回收生活垃圾，垃圾资源化

    ②提倡乘坐公共交通，骑自行车或步行的方式出行

    ③加大空气质量检测，改善环境状况

    ④进一步做好城市的绿化工程

    A.①②④

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组对“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。已知：氯化钠溶液显中性

    （实验探究）

    （1）方案一：某同学先向试管中加入约2mL NaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶试液，液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色，证明NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应。①从微观的角度分析，该反应的实质是_____。

    ②在滴入稀盐酸的过程中，若观察到会有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是_____（写出一条即可）

    （2）方案二：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条。

    若_____

    稀盐酸过量

    若没有明显现象

    NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应

    （实验反思）

    （3）有同学提出方案一不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是_____。

    （4）除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？_____（填序号）。

    A pH试纸 B 铜 C 碳酸钠 D 硫酸铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】不锈钢材料中含有金属铬（Cr）。铬与铝、铜在金属活动性顺序是Al Cr（H）Cu。铬元素的化合价有+2价和+3价,金属铬参加置换反应时生成+2价铬的化合物,硫酸亚铬溶液的颜色为蓝色。根据所学知识，请预测金属铬化学性质,说明预测的依据，并设计实验验证。限选药品是:大小相同的铬、铝、铜三种金属片各几片（用砂纸打磨光亮）、硫酸铝溶液、FeSO4溶液、CuSO4溶液、稀硫酸。

    预测

    预测的依据

    验证预测的实验操作与预期现象

    ①金属铬能够与A反应，A为_____。

    在活动性顺序中:Cr>H

    取一片铬于试管中,加入适量A,如果观察到，_____，则预测成立。

    ②金属铬能够与B反应，B为_____溶液。

    _____，

    取一片铬于试管中，加人适量的B溶液,如果观察到_____，则预测成立。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是( )

    A.镁条可以在空气中燃烧，故铁丝也可以在空气中燃烧

    B.二氧化碳可以灭火，故一氧化碳也能灭火

    C.化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

    D.分子是由原子构成的，故同种原子只能构成一种分子

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