精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】有A、B、C、D、E、F、G七种物质,白色固体A与黑色固体B混合加热生成无色无味的气体C,气体C能使带火星的木条复燃,暗红色固体D在C中燃烧,产生大量的白烟E.物质F在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色有刺激性气味的气体.由此可以推断:

(1)C是______; E是______;F是______(填物质名称).

(2)写出下列反应的文字表达式并指出该反应的基本反应类型固体A与固体B混合加热生成气体C:________________________________________;基本反应类型:____________;F在空气中燃烧:__________________________________;基本反应类型:_____________

【答案】氧气五氧化二磷硫氯酸钾 氯化钾+氧气分解反应硫+氧气二氧化硫化合反应

【解析】

根据气体C能使带火星的木条复燃,可知气体C为氧气,白色固体A和黑色固体B反应生成无色无味的气体C(氧气)氯酸钾与二氧化锰共热反应生成氯化钾和氧气,则 A为氯酸钾,B为二氧化锰;暗红色固体D在气体C(氧气)中剧烈燃烧,产生大量白烟,生成白色固体E,红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,则D是红磷,E是五氧化二磷;硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成二氧化硫是无色有刺激性气味的气体,所以F为硫,将推出的物质进行验证即可

根据上述分析可知:

(1)C是氧气; E是五氧化二磷;F是硫;

(2)AB混合加热是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气反应的文字表达式:氯酸钾 氯化钾+氧气该反应是由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应基本反应类型是分解反应硫空气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式+氧气二氧化硫该反应是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应基本反应类型是化合反应。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对测定空气中氧气的含量实验进行了改进,按图Ⅱ实验方案进行,得到良好效果。请回答:

(1)用图Ⅰ做空气中氧气含量测定,下列说法正确的是___________(填序号)

①燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛或木炭

②燃烧完成后,瓶内的主要气体是稀有气体

③实验成功,观察到水面达到瓶子刻度A

④若测得结果大于1/5,可能是因为燃烧匙伸入过慢

(2)图Ⅰ实验中发生化学反应的文字表达式或符号表达式_____________________

若该实验结束后,进入集气瓶的水少于1/5,则原因可能是__________________________________________(答两点即可)。

(3)图Ⅱ的实验操作如下,你认为正确的操作顺序是_______________(填序号)

①点燃酒精灯。

②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。

③装入红磷,将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处,并按图Ⅱ所示的连接方式固定好,再用弹簧夹夹紧橡皮管。

④读取注射器活塞的数据。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用文字表达式或者符号表达式表示下列化学变化(化学反应)。

(1)镁条在空气中燃烧:____;现象:镁条燃烧. 发出______________ 热量。

(2)加热氧化汞,由红色变成白色,_________________

(3)铜在空气中加热:________________;现象:固体由___色变成______色。

(4)红磷燃烧:_________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是( )

A. 物质与氧气发生的反应是氧化反应,但发生氧化反应却不一定有氧气参加

B. 在原子中质子数等于核外电子数,所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数

C. 硫原子是由质子、中子、电子构成的,所以所有原子都是由质子、中子、电子构成的

D. 化合反应只生成一种物质,所以只生成一种物质的反应一定是化合反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知镁元素的原子结构示意图.请回答:

(1)表示的意义______

(2)镁元素的原子在化学反应中易______电子(填“获得”或“失去”),形成______离子(填“阴”或“阳”),镁离子的符号表示为______

(3)由此可以得出:原子在失去最外层电子或在最外层得到电子达到稳定结构后,一定不会发生改变的有______

①元素的种类;②元素的化学性质;③相对原子质量;④粒子的电性;⑤原子核;⑥最外层电子数;⑦电子层数;⑧核外电子总数;⑨质子个数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学方程式书写正确的是( )

A. 铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2=2Fe2O3 B. 红磷在氧气中燃烧:2P+5O2=P2O5

C. 铁和硫酸反应:2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2 D. 氢气在氧气中燃烧:2H2+O2 2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取二氧化碳气体的装置。根据图回答:

(1)标号为①、②的仪器名称是:①是________,②是________

(2)容器②中盛放的块状药品是________,从仪器①中加入的液体药品是________

(3)仪器①的下端管口必须插入液面下的原因是________

(4)气体通过装有石蕊试液的B容器,可看到的现象是________,气体通过装有澄清石灰水的C容器可看到的是现象是________,该反应的文字表达式为________

(5)如图,二氧化碳可用于灭火的原因是________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了如下实验探究。

(集体讨论)(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其

他成分反应且生成物为固体。他们应该选择________________

A.蜡烛B.红磷C.镁D.木炭

为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证________________

(2)小组同学共同设计如图所示的两套装置,你认为合理的是________________。为了确保实验的成功,在装药品之前应该________________

(分组实验)在讨论的基础上,他们分组进行了实验。

(数据分析)实验结束后,整理数据如表:(注:集气瓶容积为100mL)

(3)通过对实验结果的交流,①大多数同学都验证出氧气约占空气体积的________________

②通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是__________________________(写出两点)。

(实验反思)兴趣小组继续进行实验探究。

(1)兴趣小组将红磷改为木炭,反应结束后降至室温,打开止水夹,水不倒吸人集气瓶的原因是________________

(2)若改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸人集气瓶大于1/5。影响结果的原因是________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置图回答问题:

(1)图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是________________

(2)小明按图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是(填一个)____________________

(3)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析完成下表:

物质

纯镁条

含碳0.05%的铁丝

含碳0.2%的铁丝

含碳0.6%的铁丝

燃烧时

的现象

剧烈燃烧,发出

耀眼白光,无火星

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧

少量火星

______________

通过以上实验,说明铁丝燃烧时出现火星的现象是由于__________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案