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    为探究氧气的性质老师做了如图所示实验，根据实验回答有关问题：        
    (1)取一瓶氧气，倒立后再拿走玻璃片，并立刻把带火星的木条伸入瓶内（如图甲所示），发现木条复燃，说明氧气能 _____________。
    (2)另取一瓶氧气，拿走玻璃片将带火星的木条伸入瓶内（如图乙所示），木条复燃了，且比甲更剧烈，该现象说明___________ 。所以盛放氧气的集气瓶应该瓶口向_____放置。
    (1)支持燃烧
    (2)氧气的密度比空气大 ；上

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为探究氧气的性质，老师做了如下实验，根据实验回答有关问题：
    （1）取一瓶氧气，把带火星的木条伸入瓶内（如图甲所示），发现木条复燃，说明氧气能
    支持燃烧
    支持燃烧
    ，该实验原理可用于
    检验氧气
    检验氧气
    ．
    （2）另取一瓶氧气，倒立后将带火星的木条伸入瓶中（如图乙所示），木条复燃了，但在乙中燃烧不如在甲中旺．该实验说明
    氧气的密度比空气大
    氧气的密度比空气大
    ，所以盛放氧气的集气瓶应该
    正立
    正立
    放置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    同学们，我们已经学习了“实验室制取氧气”和“氧气的性质“等实验，请根据有关知识回答下列问题：
    （1）按要求填写下列内容：
    实验过程或方法 实验现象 结论或解释
    Ⅰ． 导管口A处有气泡冒出
    装置气密性良好
    装置气密性良好
    Ⅱ．高锰酸钾制取氧气，用排水法收集．停止加热时，应先：
    移出导管
    移出导管
    ，
    然后：
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ．    		 ①为了防止水倒吸入试管，使试管炸裂
    ②反应的文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；
    ③试管口略向下倾斜的原因是
    防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管
    防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管
    ；
    Ⅲ． 将红热的铁丝置于充满氧气并盛有少量水的集气瓶中
    剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，有黑色物质生成
    剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，有黑色物质生成
    		 ①反应的文字表达式为
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ；
    ②集气瓶盛少量水的作用是
    防止熔融物溅落使集气瓶炸裂
    防止熔融物溅落使集气瓶炸裂
    ．
    （2）某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容．
    【提出假设】
    该溶液可能是过氧化氢溶液
    该溶液可能是过氧化氢溶液

    [设计实验]在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡，并放出大量的热．
    ①用
    排水
    排水
    法收集一试管气体；
    ②检验收集的气体（写出操作方法）
    将带火星的木条伸入试管中，木条复燃
    将带火星的木条伸入试管中，木条复燃
    ；
    ③反应的文字表达式为
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．
    [实验结论]二氧化锰在此实验中起
    催化
    催化
    作用．此气体是
    氧气或O2
    氧气或O2
    ，该无色溶液是
    过氧化氢
    过氧化氢
    ．原假设成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    为探究氧气的性质，老师做了如下实验，根据实验回答有关问题：
    （1）取一瓶氧气，把带火星的木条伸入瓶内（如图甲所示），发现木条复燃，说明氧气能______，该实验原理可用于______．
    （2）另取一瓶氧气，倒立后将带火星的木条伸入瓶中（如图乙所示），木条复燃了，但在乙中燃烧不如在甲中旺．该实验说明______，所以盛放氧气的集气瓶应该______放置．

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册《第2章 身边的化学物质》2013年同步练习卷B（一）（解析版） 题型：解答题

    为探究氧气的性质，老师做了如下实验，根据实验回答有关问题：
    （1）取一瓶氧气，把带火星的木条伸入瓶内（如图甲所示），发现木条复燃，说明氧气能______，该实验原理可用于______．
    （2）另取一瓶氧气，倒立后将带火星的木条伸入瓶中（如图乙所示），木条复燃了，但在乙中燃烧不如在甲中旺．该实验说明______，所以盛放氧气的集气瓶应该______放置．

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