水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法不会造成水体污染的有(填序号) .
A.工业废水直接排放 B.生活污水直接排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、农药
(2)图1是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a
中产生的气体是 ,写出该反应的化学方程式 .
(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了图2所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是 .
(4)含有较多可溶性钙镁矿物质的水被称为硬水,可加入 区分,生活中应如何降低水的硬度 .
水资源的污染与防治;电解水实验;水的净化;硬水与软水.. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | (1)造成水污染的来源有:工业污染、农业污染、生活污染,据此分析解答. (2)根据电解水的现象和结论分析回答; (3)根据活性炭的吸附性分析回答; (4)根据硬水与软水的检验方法、转化方法进行分析解答. |
解答: | 解:(1)A、工业废水直接排放,会造成水体污染; B.生活污水直接排放,会造成水体污染; C.禁止使用含磷洗衣粉,不会造成水体污染; D.合理使用化肥、农药,不会造成水体污染. (2)由水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体是电源的负极残生的气体较多是氢气,正极产生的气体是氧气,该反应的化学方程式是:2H2O2H2↑+O2↑; (3)由于活性炭具有吸附性,在简易净水器中活性炭的主要作用是吸附. (4)含有较多可溶性钙镁矿物质的水被称为硬水,可加入肥皂水区分,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水;生活中可以采用加热煮沸的方法降低水的硬度. 故答为:(1)CD;(2)氢气,2H2O2H2↑+O2↑;(3)吸附;(4)肥皂水,煮沸. |
点评: | 本题考查了水的净化、组成、硬水和软水的相关知识,因此,同学们要注重平时基础知识的积累,才能灵活应用解答问题. |
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列粒子的结构示意图,按要求填空:
① ② ③
(1) 属于同种元素的是_______________;(2) 核外电子排布相同的是___________;
(3) 属于阳离子的是 。
(4) 写出①、②两种微粒构成的化合物的化学式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
现欲将粗盐提纯,再配制质量分数一定的氯化钠溶液,下列说法正确的是( )
| A. | 过滤时玻璃棒轻轻斜靠在单层滤纸一边 |
| B. | 配制溶液时需要经过计算、称量(量取)、溶解、装瓶等步骤 |
| C. | 蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干时,即停止加热 |
| D. | 配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
海水是一种重要的自然资源.以下是我市对海水资源的部分利用.
(1)从海水中获取淡水.常用的操作方法是 (填一种即可);
(2)从海水中获得氯化钠.将海水进行 可得到粗盐;
(3)从海水中得到金属镁.如图是从海水中提取镁的简单流程.
上述过程中,试剂A可由生石灰和水反应得到,此反应为反应 (填“放热”或“吸热”);可通过 (填操作名称)得到沉淀B.
海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
我们已学习了简单的物质分类,以下物质中既属于纯净物又属于氧化物的是( ).
A.充分加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余固体 B.水和冰的混和物
C.石油 D.洁净的空气
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下物质:①金刚石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨
(1)可用于人工降雨的是 (填序号,下同);(2)可用来切割玻璃的是 ;(3)具有毒性的气体是 ;(4)能做润滑剂固体单质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
对于化学方程式 C+O2CO2表示的意义叙述错误的是 ( )
A 在点燃的条件下,碳和氧气生成了二氧化碳
B 碳加氧气反应生成二氧化碳
C 每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成44份质量的二氧化碳
D 在点燃的条件下,每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子
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