【题目】下列实验能达到相应目的是（ ）
A．分离Zn和Cu的固体混合物 :加适量的Cu(NO3)2溶液，过滤
B．除去CaCl2溶液中少量的HCl :加过量Ca(OH)2固体，过滤
C．验证BaSO4中含有BaCO3:取样，加适量稀盐酸有气泡产生
D．制备Cu(OH)2:将CuSO4溶液和适量Ba(OH)2溶液混合，过滤
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有A、B、C、D四种物质，A、B都为无色气体，C、D都为黑色粉末，B跟D在一定条件下能生成A，A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E，其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F．
（1）根据上述现象，写出下列物质的化学式．
A： B： C：
D： E： F：
（2）写出实现下列变化的化学方程式
B+D→A：
A+C→E+B：
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中错误的是( )
A. 元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称
B. 元素周期表，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
C. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
D. 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，据要求回答下列问题：
（1）我能写出化学仪器名称及主要用途．
写出①②③的名称：① ；② ；③ ．
写出④⑤主要用途：④ ；⑤ ．
（2）我能写出实验操作注意事项．
①实验室里熄灭酒精灯火焰时，应该用 盖灭．
②在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的，如 ．（举一例）
③在实验室里用量筒读取液体体积时，则视线 ．
（3）我熟悉实验的安全知识，故我能处理实验发生的事故（将处理方法填入括号中）．
①酒精失火（ ）A在烫伤处涂上烫伤膏或万花油
②割伤（ ）B请立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理
③烫伤（ ）C请立即用湿布覆盖
④吸入有毒气体（ ）D请用3%双氧水清洗，涂上红药水或贴上止血贴．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某气体中可能含有CO、CO2和H2中一种或几种，为了确定该气体的组成，某实验小组按如下装置进行实验．
①实验现象：A、D装置中均有白色沉淀产生；B装置中黑色粉末变成亮红色；C装置中有明显现象，该现象是 ．
②依据上述实验现象，该气体的组成是 ．装置A中澄清石灰水的作用是 ，写出该反应的化学方程式 ．
③问题与反思：实验结束后，某同学对上述实验设计提出质疑，认为没有达成实验目的．下面请你一起对上述实验装置中所存在的问题进行改进： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】从化学的视角认识生活中的有关问题：
（1）紫薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等，其中给人体提供能量的是 ，“锌、铁、硒”是指 （填“单质”或“元素”）．
（2）硬水有很多危害，生活中常用 方法降低水的硬度．
（3）家庭生活中经常产生的垃圾有：①易拉罐②废报纸③料菜叶④矿泉水瓶，其中属于可回收的垃圾是 （填序号）．
（4）燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系，通过对如图的分析，你发现可燃物燃烧不仅需要氧气，还需同时具备的条件是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图实验，回答以下问题．
（1）写出A装置中反应的化学方程式 ；
（2）将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是 ；
（3）写出C装置中反应的化学方程式 ，其中水的作用为 ；
（4）河水经过D装置后得到的水是 （填“纯净物”或“混合物”）；
（5）下列叙述中不正确的是
A．水体污染会危害人体健康
B．生活中养成良好的用水习惯
C．工业废水经过处理达标后再排放
D．禁止使用农药、化肥，以免造成水体污染．
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