【题目】下列实验能达到相应目的是( )
A.分离Zn和Cu的固体混合物 :加适量的Cu(NO3)2溶液,过滤
B.除去CaCl2溶液中少量的HCl :加过量Ca(OH)2固体,过滤
C.验证BaSO4中含有BaCO3:取样,加适量稀盐酸有气泡产生
D.制备Cu(OH)2:将CuSO4溶液和适量Ba(OH)2溶液混合,过滤
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有A、B、C、D四种物质,A、B都为无色气体,C、D都为黑色粉末,B跟D在一定条件下能生成A,A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E,其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F.
(1)根据上述现象,写出下列物质的化学式.
A: B: C:
D: E: F:
(2)写出实现下列变化的化学方程式
B+D→A:
A+C→E+B:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中错误的是( )
A. 元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称
B. 元素周期表,元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
C. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
D. 在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素也不会改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,据要求回答下列问题:
(1)我能写出化学仪器名称及主要用途.
写出①②③的名称:① ;② ;③ .
写出④⑤主要用途:④ ;⑤ .
(2)我能写出实验操作注意事项.
①实验室里熄灭酒精灯火焰时,应该用 盖灭.
②在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的,如 .(举一例)
③在实验室里用量筒读取液体体积时,则视线 .
(3)我熟悉实验的安全知识,故我能处理实验发生的事故(将处理方法填入括号中).
①酒精失火( )A在烫伤处涂上烫伤膏或万花油
②割伤( )B请立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生处理
③烫伤( )C请立即用湿布覆盖
④吸入有毒气体( )D请用3%双氧水清洗,涂上红药水或贴上止血贴.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某气体中可能含有CO、CO2和H2中一种或几种,为了确定该气体的组成,某实验小组按如下装置进行实验.
①实验现象:A、D装置中均有白色沉淀产生;B装置中黑色粉末变成亮红色;C装置中有明显现象,该现象是 .
②依据上述实验现象,该气体的组成是 .装置A中澄清石灰水的作用是 ,写出该反应的化学方程式 .
③问题与反思:实验结束后,某同学对上述实验设计提出质疑,认为没有达成实验目的.下面请你一起对上述实验装置中所存在的问题进行改进: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从化学的视角认识生活中的有关问题:
(1)紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等,其中给人体提供能量的是 ,“锌、铁、硒”是指 (填“单质”或“元素”).
(2)硬水有很多危害,生活中常用 方法降低水的硬度.
(3)家庭生活中经常产生的垃圾有:①易拉罐②废报纸③料菜叶④矿泉水瓶,其中属于可回收的垃圾是 (填序号).
(4)燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系,通过对如图的分析,你发现可燃物燃烧不仅需要氧气,还需同时具备的条件是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图实验,回答以下问题.
(1)写出A装置中反应的化学方程式 ;
(2)将喷有紫色石蕊试液的纸花,放入集气瓶B中,观察到的现象是 ;
(3)写出C装置中反应的化学方程式 ,其中水的作用为 ;
(4)河水经过D装置后得到的水是 (填“纯净物”或“混合物”);
(5)下列叙述中不正确的是
A.水体污染会危害人体健康
B.生活中养成良好的用水习惯
C.工业废水经过处理达标后再排放
D.禁止使用农药、化肥,以免造成水体污染.
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