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    13．下列图标中，不属于危险化学品标志是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．

    解答 解：A、图中所示标志是当心火灾---易燃物质标志，属于危险化学品标志，故选项错误．
    B、图中所示标志是节约用水标志，不属于危险化学品标志，故选项正确．
    C、图中所示标志是剧毒品标志，属于危险化学品标志，故选项错误．
    D、图中所示标志是腐蚀品标志，属于危险化学品标志，故选项错误．
    故选B．

    点评 本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．现有下列仪器，请回答下列问题：
    （1）组装可以随时控制反应发生和停止的发生装置：BDFIJK（设计一套即可）．
    （2）组装只能得到平稳气流的发生装置ACF、AEF（设计两套即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．如图实验装置和选用药品，A、B、C、三个实验分别由甲乙丙三个小组的同学来完成，他们都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．

    A实验：白磷刚引燃立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡．结论是：质量不守恒．待锥形瓶冷却后重新放到天平上称量，天平平衡．结论是：质量守恒．你认为结论正确的是后一种（填“前一种”或“后一种”），另一种结论错误的原因是气球膨胀受到浮力的影响所以天平不平衡．
    B实验结束后天平不平衡，你认为天平不平衡的原因是产生的二氧化碳气体扩散到空气中，此实验是否符合质量守恒定律符合（填“符合”或“不符合”），如何改进该实验装置才能使该实验正确验证质量守恒定律在密闭体系中进行实验．
    C实验验证了质量守恒定律，请从原子的角度说明质量守恒的原因原子的种类不变，原子的数目没有增减，原子的质量不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列化学用语和名称相符的一组是（　　）
    A．MgO2  氧化镁B．2N2  2个氮分子C．2H   2个氢元素D．CA 钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图所示是测定空气成分的简易装置图，回答问题：
    （1）红磷刚开始燃烧时的现象是产生大量的白烟，红磷熄灭后，待集气瓶冷却到室温时，时，才打开止水夹，此时看到的现象是烧杯中的水沿导管进入集气瓶，约占及其气瓶剩余空间的$\frac{1}{5}$．该反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，由该实验得出结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    （2）实验后集气瓶内剩余的气体主要是氮气，由此得出氮气具有哪些性质（回答两条）氮气难溶于水；氮气性质不活泼．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．已知下列4个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是（　　）
    A．水→氢气+氧气B．酒精+氧气→二氧化碳+水
    C．木炭+氧气→二氧化碳D．石灰石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置甲改进为实验装置乙，以下评价不恰当的是（　　）
    A．乙装置简洁，但用甲装置实验结果误差更小
    B．甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性
    C．乙装置实验中胶塞先向右移动，后向左移动
    D．乙装置中反应容器体积小，可以节约实验药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．有关反应2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+CO2↑的说法正确的是A
    A．氧化铁发生了还原反应       B．二氧化碳发生了氧化反应
    C．反应前后各种元素的化合价都发生了改变
    D．碳发生了氧化反应（或该反应属于置换反应等，合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．自来水厂净水过程的主要操作流程如图：回答下列问题：
    （1）操作X 的名称是过滤，实验室进行此操作时，需要烧杯、漏斗、和玻璃棒等玻璃仪器；其中玻璃棒的作用是引流．
    （2）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂．高铁酸钾中铁元素的化合价是+6．
    （3）可用肥皂水来检验自来水是不是硬水，日常生活中将硬水软化的方法是煮沸．

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