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    请用化学符号填空：
    （1）5个铝离子
     
    ；（2）2个氢氧根离子
     
    ；（3）五氧化二磷中磷显正五价
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．
    化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．
    解答：解：（1）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故5个铝离子表示为：5Al3+．
    （2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH-．
    （3）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故五氧化二磷中磷元素显+5价可表示为：
    +5
    P
    2O5．
    故答案为：（1）5Al3+；（2）2OH-；（3）
    点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（化合价、离子符号等）的书写和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将52g的Al、Mg、Fe、Zn混合物放入足量稀硫酸中，完全反应后，蒸干其液体，剩余的固体质量为176.8g，问生成的氢气质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中一些常见物质的酸碱性和pH值．
    （1）家庭饮用的纯净水，经检验其pH值
     
    7（填“＜”或“＞”下同），这是因为溶有
     
    （填化学式）的原因．
    （2）厕所清洁剂中含有盐酸，其pH值
     
    7，这是因为除水垢（主要成分CaCO3和Mg（OH）2）的需要，写出化学方程式
     
    、
     
    ．
    （3）洗发剂和护发剂的pH值不一样，用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：
     
    ，最后测得洗发剂的pH值
     
    7，这是因为除油脂的需要．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化情况如图：
    （1）
     
    温度时，A、B物质的溶解度相等．
    （2）t1时它们的溶解度大小顺序是
     
    ．
    （3）t1时，将35g的A物质溶于100g水中，所得溶液质量为
     
    g．
    （4）t1时，ABC分别与水配制成饱和溶液，溶液质量分数最大的是
     
    ．
    （5）将A的接近饱和的溶液变成饱和溶液，可采取的方法有：
     
    ；
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有以下物质：（1）氢气（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三铁（Fe3O4）；（7）高锰酸钾（KMnO4）；（8）二氧化硫（SO2）；（9）过氧化氢（H2O2）．其中：属于混合物的有（填序号，下同）
     
    ；属于化合物的有
     
    ，属于单质的是
     
    ，属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）要组装出实验室用高锰酸钾受热分解制氧气的装置，应选择下列仪器中的
     
    （填序号）．
    （2）写出标号仪器的名称：b
     
     h
     
     i
     

    （3）组装该装置时，不小心会产生错误，请完成下表
            错误之处           造成后果
    1．导气管伸进试管太长
     
    2．
     
    		水槽水变红
    3．试管口向上倾斜
     
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤
    ①用排水法收集氧气②点燃酒精灯，加热③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管，在试管口放一团棉花，塞上单孔塞，固定在铁夹台上⑤熄灭酒精灯 ⑥将导管从水中取出，正确的操作顺序是
     
    ；写出该反应的文字表达式
     
    ，是
     
    反应（填反应类型）．若用一种固体和一种液体也能制取氧气，其反应的文字表达式为
     

    （5）实验中，用自己组装的装置收集氧气，最适宜开始收集的时刻是
     
    ，集满氧气后，将集气瓶小心移出水面，
     
    在桌上（填““正放”或“倒放”）；实验结束后，应先把
     
    ，再
     
    ，这样做的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请分析回答：
    （1）t1℃时，甲的溶解度
     
    丙的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）；
    （2）t2℃时，将50g甲放入100g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为
     
    ．
    （3）t2℃时，分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，没有晶体析出的是
     
    ．
    （4）甲中含有少量乙，提纯甲的方法
     
    （降温结晶或蒸发结晶）．
    （5）将丙的不饱和溶液变为饱和溶液的方法
     
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）在上面元素周期表中全部是金属元素的区域为
     
    ．
    （A）a      （B）b     （C）c     （D）d
    （2）G元素与 E元素形成的化合物的化学式是
     
    、
     
    ，它们都是
     
    （填“共价化合物”或“离子化合物”）．表格中九种元素的最高价氧化物对应的水化物中，碱性最强的是
     
    （用化合物的化学式表示，下同），酸性最强的是
     
    ，属于两性氢氧化物的是
     
    ．
    （3）①用元素符号将铁元素填写在上面元素周期表中对应的位置．
    ②G、H两元素相比较，金属性较强的是
     
    （填名称），可以验证该结论的实验是
     
    ．（填编号）
    （a）看那种原子失去的电子越多，金属性越强．
    （b）将这两种元素的单质粉末分别和同浓度的盐酸反应
    （c）将这两种元素的单质粉末分别和热水作用，并滴入酚酞溶液
    （d）比较这两种元素的气态氢化物的稳定性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字或化学符号表示：
    （1）氧化铁中铁元素的化合价
     
    ； 
    （2）地壳中含量最多的元素
     
    ；
    （3）2个铝离子
     
    ；  
    （4）保持水的化学性质的最小粒子是
     
    ．

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