仔细分析以下几个过程：
①潺潺的流水能蒸发变成水蒸气；
②木炭用于取暖；
③醋酸能跟活泼金属发生反应产生氢气；
④白云变成了雨滴或雪花降落到地面；
⑤钢铁可能会变成铁锈；
⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬；
⑦水蒸气可以变成天空中的白云；
⑧铁矿石冶炼成钢铁；
⑨酒精
⑩在
请分析上述描述中属于物理性质的是______
科目：初中化学 来源：山东省烟台市2017-2018学年九年级上学期期中化学试卷 题型：多选题
有ω(g)浓度为15%的硝酸钾溶液，若将其浓度变为30%.可以采用的方法是（ ）
A.蒸发掉溶剂的1/2
B.加入3ω/14(g)硝酸钾
C.蒸发掉ω/2(g)溶剂
D.加入3ω/20(g)硝酸钾
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科目：初中化学 来源：广西贺州市昭平县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题
下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（ ）
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 空气 D. 水蒸气
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科目：初中化学 来源：江苏省南通市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题
下列对于宏观现象的微观解释中错误的是 ( )
A.过氧化氢分解，是因为过氧化氢分子被破坏，形成新的分子
B.“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动
C.氧气和液氧都能支持燃烧，是因为构成它们的分子相同
D.20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少
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科目：初中化学 来源：青海省西宁市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：科学探究题
甲同学通过查阅资料知道了CuO粉末也能作为H2O2分解的催化剂，于是他依次设计了三个实验来验证：
实验一：取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃说明H2O2溶液常温下缓慢分解；
实验二：在实验一的试管中加入2gCuO粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃，说明_____。
实验三：待反应结東后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为2g.说明_____。
（实验结论）甲同学认为，CuO粉末可以作为H2O2分解的催化剂。
（反思评价）乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验。探究_____。
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科目：初中化学 来源：青海省西宁市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题
分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（ ）
A.
都属于阳离子
B.
都属于阴离子
C.
属于一种原子
D.
属于一种元素
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科目：初中化学 来源：枣庄市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题
下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：
（1）A实验中集气瓶内水的作用是________________
（2）B实验中气球的作用是____________________。
（3）C实验过程中，当蒸发皿中出现________________________时，停止加热。
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科目：初中化学 来源：河南省驻马店市新蔡县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是( )
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质; ②用量筒量取水时仰视读数;
③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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