精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10.如图1是自来水的生产过程

(一)利用示意图写出字母所代表的相应内容
aKAl(SO42.12H2O(化学式)
b空气氧化
(2)自来水杀菌所用的物质O3(或ClO2或Cl2)(化学式)
(二)图2为电解水生成气体与时间关系图,图3是电解水的简易装置.试回答下列问题

(1)写出此反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)若甲试管生成气体A,则甲应连接电源的负极.
(3)0s~3s内甲乙两试管内气体的体积比与8s时甲乙两试管内气体的体积比不同(填“相同”或“不同”),这一现象产生的原因可能是:氧气的溶解性比氢气强(答1点即可).
(4)在水通电分解的变化中,没有变化的粒子是(写出具体微粒符号)H、O.

分析 (一)(1)根据明矾可以吸附杂质,加速沉降及净水的方法解答;
(2)根据杀菌消毒的物质解答;
(二)(1)利用水电解生成氢气与氧气的知识,结合反应类型的特点解决.
(2)甲气体较多是氢气,应在负极产生.
(3)反应开始时生成的氧气与氢气由于溶解能力的不同,导致在开始时两气体的体积比与过一段时间不同.
(4)化学变化中最小的微粒是原子.

解答 解:
(一)(1)利用示意图可知:a是明矾,化学式为:K Al(SO42.12H2O;b是进行空气氧化;
(2)自来水杀菌所用的物质O3(或 ClO2 或 Cl2);
(二)(1)水电解生成氢气与氧气条件是通电,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;该反应是一变多的类型,是分解反应.
(2)甲管气体较多是氢气,应在负极产生.
(3)反应开始时生成的氧气与氢气由于溶解能力的不同,氧气的溶解能力比氢气大.导致在开始时两气体的体积比与过一段时间不同.
(4)化学变化中最小的微粒是原子,水在发生化学变化时水分子分开变成氢原子与氧原子.
答案:
(一)a K Al(SO42.12H2O;  b  空气氧化;(2)O3(或 ClO2 或 Cl2
(二)
(1)2H2O   $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)负,
(3)不同;氧气的溶解性比氢气强 (合理即可);
 (4)H、O.

点评 本题就考查的内容不难,但由于“甲乙、AB”指代多,容易混淆,又由于生成气体的体积用图象曲线描述,需要有较好的数学知识,还要经过认真分析才能获得正确答案,所以本题出错率很高,应引起注意.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列过程仅发生物理变化的是(  )
A.食物腐烂B.蜡烛燃烧C.胆矾研碎D.呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.自然界中的物质大多数是化合物.下列物质属于氧化物的是(  )
A.Cl2B.CuSO4C.MnO2D.HNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某同学关于下列实验方法的归纳,不正确的是(  )
A.用手直接取用固体药品
B.给试管内液体加热时管口不能对着人
C.取用液体药品可用滴管吸取,也可直接倾倒
D.把实验剩余的药品放入指定容器

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列图示中物质的用途与其性质不一致的是(  )
A.
H2可燃性
B.
二氧化碳能与水反应
C.
金刚石硬度大
D.
石墨的导电性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神
(一)实验室制取气体是初中重要的一组实验,结合如图1实验装置图回答有关问题:

(1)装置 I是加热固体的装置,指出其中的错误试管口向上倾斜,要改正错误需要操作的旋钮是AB(填字母).
(2)使用装置Ⅱ前要检验气密性,方法是用止水夹夹紧橡胶管,在长颈漏斗中加水液封,继续加水至长颈漏斗中形成一段液面,静止水面保持不下降,说明装置不漏气.
实验室制取H2、O2、CO、CO2四种气体,可选用装置Ⅲ来收集的气体有H2、O2、CO(填化学式).
(二)如图2是实验室制取二氧化碳并进行性质实验的装置,请解释下列问题.

(1)写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是长颈漏斗未伸入液面,造成气体逸出.
(3)如B图所示,将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入着蜡烛的烧杯中,发现上层蜡烛先熄灭,试解释原因因上层燃着的蜡烛先接触倒入的二氧化碳.
(4)下列如图3仪器可装配一套“随开随用、随关随停”的二氧化碳气体发生装置.请填写所用仪器的序号:①②③④⑤⑥⑧(夹持、固定的仪器不考虑).
(5)某同学想用如图4装置制取CO2,组长指出,这需要太多的稀盐酸张兵同学选用了上面 的一种仪器,加在图4装置上,既解决了装置的缺陷问题,又可以减少酸的用量.请写出解决方案漏斗下端放一个小试管,漏斗插入小试管内(或用图示表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.人们研究化学反应的目的是为了获取新物质和能量,下列人们获取能量的方法中没有涉及化学变化的是(  )
A.热电厂烧煤发电B.用炸药开山修路
C.利用太阳能热水器洗澡D.用蜡烛照明

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.A为黑色固体,B为无色液体,A与B混合生成C与气体D,气体D能供给人呼吸;银白色固体E在气体D中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F;另一种黑色固体G在气体D中燃烧,生成的气体H,H是植物光合作用的原料.
(1)写下列物质化学式:AMnO2,BH2O2,CH2O,DO2,HCO2
(2)经过分析,A在这个化学反应中是催化剂,所以其在反应前后的质量和化学性质不变.
(3)写出下列反应的文字表达式:
①E在D中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
②G在D中燃烧:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.实验桌上有一包黑色粉末,为验证该粉末是否为铁粉,有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方.这属于科学探究中的(  )
A.猜想假设B.设计实验C.收集证据D.得出结论

查看答案和解析>>

同步练习册答案