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    下列变化不属于化学变化的是（　　）
    A、铁生锈B、水结成冰
    C、煤的燃烧D、火药爆炸
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
    B、水结成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、煤的燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    D、火药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    故选B．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的锥形瓶内充满气体X，胶头滴管内盛有液体Y，挤压胶头滴管，使液体Y进入瓶中，振荡，一会儿可见套在玻璃管下端的小气球a鼓起．气体X和液体Y可能是（　　）
    A、X是CO2，Y是KOH溶液
    B、X是CO2，Y是稀硫酸
    C、X是H2，Y是NaCl溶液
    D、X是CO，Y是石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有①水；②铁；③高锰酸钾；④医用75%的酒精；⑤湖水；⑥过氧化氢；⑦空气七种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）
     
    ，属于单质的有
     
    ，属于化合物的有
     
    ，属于氧化物的有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在探索地球上生命起源的活动中，美国科学家米勒做了一个著名的实验，他把甲烷、氢气、氨气和水蒸气等混合成一种和原始大气成分基本一致的气体，放入真空密闭的玻璃容器中进行模拟实验．一个星期后，他惊奇的发现仪器中有数种氨基酸生成．下列关于米勒实验说法不正确的是（　　）
    A、只发生了物理变化
    B、发生了化学变化
    C、产生了新的物质
    D、初步验证了生命起源的可能性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将A物理变化、B化学变化、C化学性质、D物理性质 填入适当的括号内．
    （1）用铜为主要原料铸造静海寺的警世钟
     
    ；（2）食物腐败
     
    ；（3）纸张能燃烧
     
    ；（4）氧气没有颜色，没有味的气体
     
    ；（5）点蜡烛时，蜡油滴下，蜡烛越来越短
     
    ；（6）镁在空气中燃烧
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将氯化钠和碳酸钠的混合物33.8g放入125g稀盐酸中，恰好完成反应，得氯化钠溶液150g，计算：
    （1）反应后生成CO2的质量是
     
    ．
    （2）反应后所得溶液中溶质质量分数为多少？（要求有计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化，不属于化学变化的是（　　）
    A、菜刀生锈B、冰雪溶化
    C、纸燃烧D、牛奶变酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图回答问题．

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用A装置制取氧气，则发生反应的化学方程式为：
     
    ．
    （3）为测定所收集氧气的体积，可以选用的装置是G和
     
     （填序号），氧气应从G装置的
     
     （填“a”或“b”）端进入．
    （4）今年6月6日，我市某地一酱菜厂几名人员清理一废旧池子时发生气体中毒事件，造成4人死亡的悲剧．经查死者系吸入硫化氢和氨气中毒．已知，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味、有剧毒的无色气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸．实验室可用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀盐酸反应来制取硫化氢．实验室制取硫化氢气体的化学方程式为：
     
    ；可选用的发生装置是
     
    填序号，下同），收集硫化氢气体可选用
     
    装置；多余的硫化氢气体最好选用
     
    装置来吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各物质不能与稀盐酸反应的是（　　）
    A、铜B、氧化铜C、铁锈D、大理石

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