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13.100mL硝酸和硫酸的混合溶液中,加入50mL4mol•L-1的NaOH溶液,恰好完全中和,然后再向反应后的混合溶液中加入足量BaCl2溶液,可得到得沉淀11.65g.求(要求写出计算过程):
(1)混合溶液中H+的物质的量浓度.
(2)原混合溶液中所含HNO3的质量为多少?

分析 (1)强酸和氢氧化钠反应的离子方程式为H++OH-=H2O,据此计算氢离子浓度;
(2)硫酸与氯化钡发生H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓,根据硫酸钡的质量可计算硫酸的物质的量,根据NaOH的物质的量和硫酸的物质的量可计算硝酸的物质的量.

解答 解:(1)强酸和氢氧化钠反应的离子方程式为H++OH-=H2O,恰好反应,说明氢离子的物质的量和OH-的物质的量相等,50mL=0.05L,即氢离子物质的量为:4mol/L×0.05L=0.2mol;故浓度为:$\frac{0.2mol}{0.1L}$=2mol/L,答:混合溶液中H+的物质的量浓度是2mol/L;
(2)混酸中只有硫酸和氯化钡反应生成沉淀,11.65g为生成硫酸钡的质量,设混合物中硫酸的物质的量为n,
则H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓,
   1mol            233g
    n              11.65g
    $\frac{1mol}{n}=\frac{233}{11.65g}$
     n=0.05mol,故混合液中硫酸中氢离子的物质的量为0.1mol,所以的物质的量为0.2mol-0.1mol=0.1mol,硝酸的质量为:0.1mol×63g/mol=6.3g答:原混合溶液中所含HNO3的质量为6.3g.

点评 本题主要考查的是混合物的计算,找出氢离子与氢氧根的物质的量的关系是解决本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液,他们对此产生了兴趣.
【提出问题】这瓶溶液究竟是什么?经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种.为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:
(1)小明根据标签上的组成元素,认为一定不可能是NaCl(写化学式,下同);
(2)小英则根据标签上某元素的原子个数,认为也不可能是碳酸氢钠和硝酸钠;
为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如下实验:
【设计实验】
实验操作实验现象
取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液,静置一段时间,倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸先出现白色沉淀,后产生大量气泡
【实验结论】
(3)该瓶溶液是Na2CO3溶液.实验中生成白色沉淀的反应化学方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;产生大量气泡的反应方程式BaCO3+HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
【实验反思】
(4)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的.小强的实验方法是取少量无色溶液样品于试管中,慢慢滴加稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.下列是实验室常用的部分实验仪器,请按要求回答:

(1)现在配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液,不需要的实验仪器有DH(填编号).
(2)要的实验操作顺序是:(用编号填空)
根据计算所得数据,用E称取所需要的氯化钾放入F中,再用A量取所需的水倒入盛氯化钾的容器中,并用B搅拌使其溶解,将配制好的溶液倒入C中填上标签备用.
(3)若发现溶液里含有固体渣质,则所配溶液的质量分数小于(大于或等于或小于)5%.若要除去渣质,应用过滤操作.
(4)若俯视量取水,则所制氯化钾溶液的溶质质量分数大于(大于或等于或小于)5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.将2.55g的氯酸钾与1g二氧化锰混合后加热.若生成1.49g氯化钾,同时生成氧气的质量为0.96g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列离子方程式书写正确的是(  )
A.铝粉投入到NaOH溶液中:2Al+2OH-═2AlO2-+H2
B.AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3
C.三氯化铁溶液中加入铁粉Fe3++Fe=2Fe2+
D.FeCl2溶液跟Cl2反应:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.下列实验装置常用于制取和收集气体.

请回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:①酒精灯;②水槽;
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(3)若选用A装置用加热高锰酸钾制取氧气时应改正的错误:一是铁夹未夹在试管口$\frac{1}{3}$处.二是试管口需塞一团棉花,三是试管口应略向下倾斜;装入药品前应先检验装置的气密性,如果用C装置收集O2,则气体收集完毕时,应先从水中取出导气管(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)
(4)与A装置相比,B装置的优点是不需加热,便于添加液体,可以控制反应速率(答出一条即可)
(5)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体制取甲烷时,发生装置应选用A,收集装置应选用C或D.
实验室用氯酸钾制取氧气时,二氧化锰是该反应的催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.从分子的角度分析敞口容器中的酒精逐渐减少的原因是(  )
A.分子体积很小B.分子间有间隔
C.分子总在不断运动D.分子是由原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某校研究性学习小组利用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验.在空气中燃烧镁条,插入密闭的集气瓶中,镁条熄灭后,等冷却至室温后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(1)镁条燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是集气瓶中气体减少,压强减小,导致烧杯中的水进入集气瓶.
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还有氮气.
【发现问题】集气瓶中的氮气怎么会减少呢?
【假设一】氮气与镁条反应而减少.
【假设二】氮气与瓶内的其他物质反应而减少.
【查阅资料】
Ⅰ、镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体.氮化镁中氮元素的化合价为-3.镁在空气中燃耗时,生成氮化镁的化学方程式为3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
Ⅱ、镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,写出镁在二氧化碳气体中燃烧的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识:燃烧不一定需要氧气(只需写出一个认识).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某同学欲用2L的空雪碧瓶取学校操场空气样品,请你协助他完成任务.
(1)写出空雪碧瓶取操场空气样品的操作方法.
(2)计算上述操作得到的空气样品中所含氧气的质量.(注:空气中氧气约占体积的21%;氧气的密度约为1.43g/L.)

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