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在“碳酸氢钠、干冰、碳酸钙、过磷酸钙、锰钢、酚醛塑料”中选择适当的物质填空:
(1)可用作磷肥的是
 
;      (2)属于有机合成材料的是
 

(3)用作自行车支架的是
 
; (4)可用作致冷剂的是
 

(5)可用作制糕点的是
 
;  (6)可用作补钙剂的是
 
考点:常见化肥的种类和作用,二氧化碳的用途,生铁和钢,常用盐的用途,合成材料的使用及其对人和环境的影响
专题:物质的性质与用途
分析:物质的性质决定物质的用途,根据常见物质的性质与用途进行分析解答即可.
解答:解:(1)过磷酸钙中含有磷元素,可做磷肥;故填:过磷酸钙;
(2)有机合成材料包括塑料、合成橡胶和合成纤维;故填:酚醛塑料;
(3)锰钢是一种合金,具有较好的韧性和硬度,可做自行车支架,故填:锰钢;
(4)干冰易升华吸热,可用作制冷剂;故填:干冰;
(5)碳酸氢钠在加热的条件下分解产生二氧化碳,可用于制作糕点;故填:碳酸氢钠;
(6)可用作补钙剂的是碳酸钙;故填:碳酸钙.
点评:化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,要在实践中学习知识,理解知识、掌握知识,并能用学到的知识指导实践活动.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据以下装置回答下列问题

(1)写出标有字母仪器的名称a
 
b
 
c
 
d
 

(2)实验室制取和收集二氧化碳气体所用的装置是
 
(填字母),有关该反应的化学方程式为
 

(3)验证二氧化碳气体已收集满的方法是
 

(4)氨气在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水,实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,实验室制取氨气应选用的发生装置是
 
(填字母),若用如图装置收集氨气,气体应从
 
端导气管进入瓶中(填字母).
(5)小玉同学认为B装置可用于过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,其反应的化学方程式为
 

,其中二氧化锰的作用是
 
,该反应的基本类型是
 

(6)小红用高锰酸钾制取并收集氧气时,发现水槽中的水变红,其原因是
 
.用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是
 
,收集装置
 
.该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实说明空气中含有哪些成分?用相关物质的化学符号填空.
(1)木炭能在空气中燃烧,
 

(2)空气是制造氮肥的原料,
 

(3)酥脆饼干在空气中逐渐变软,
 

(4)长期存放在空气中的澄清石灰水表面上有一层白色固体物质,
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

春暖花开,老师组织同学们到郊外野炊.活动中,同学们携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成份为碳酸钠)等物品.
(1)从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是
 
,在大家所带食物中还缺少的一种人体所必需的营养素是
 

(2)携带过程中,不慎将装食盐与装去污粉的瓶子混淆了.有的同学建议,用所带物品中的
 
就可以将它们区分开来.
(3)在“灶”上悬挂野炊锅时,小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度.这样做的主要原因是
 
(填字母序号).
A.避免铁锅被烤坏B.避免食物烤糊了   C.使用外焰加热
(4)煮汤时,为了解汤的咸味是否适宜,小春同学取锅中少量汤品尝.取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何,是因为溶液具有
 
性.
(5)野炊结束时,小辉用干布抹去铁锅表面的水珠.这样做的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途是利用了它的物理性质的是(  )
A、稀有气体可做霓虹灯
B、氧气用于医疗急救
C、氮气制成氨水等氮肥
D、二氧化碳做光合作用的原料

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科目:初中化学 来源: 题型:

淬火和回火是金属热处理中常用的两种方法,通过这两种方法可以使金属的韧性发生变化.现取一枚钢制缝衣针用钳子钳住放在火焰上加热到发红后立即放入冷水中,片刻后取出,将其弯曲,观察到钢针不易弯曲,说明金属的韧性比原来
 
.(填增大或减小)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气物理性质的说法中,正确的是(  )
A、液态氧是一种无色液体
B、氧气难溶于水
C、氧气在通常状况下是一种无色气体
D、氧气的密度略小于空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是某城市空气质量某日公布的内容:
项    目空气污染指数空气质量级别空气质量
总悬浮颗粒52
二氧化硫7
二氧化氮24
下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是(  )
A、用柴油作燃料
B、焚烧垃圾
C、汽车尾气
D、用太阳能热水器

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科目:初中化学 来源: 题型:

在使用燃气热水器时,若通风不畅,易产生使人中毒的气体是(  )
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、水蒸气D、氮气

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同步练习册答案