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某校学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾.
就此事件回答问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是
可燃物
可燃物

(2)该同学慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是
增加氧气的量
增加氧气的量

(3)一些物质在无氧条件下可以燃烧,如镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热,同时生成
氧化镁和碳.请用化学方程式表示该反应
CO2+2Mg
 点燃 
.
 
C+2MgO
CO2+2Mg
 点燃 
.
 
C+2MgO
分析:(1)根据蚊帐有可燃性及燃烧的条件分析;
(2)促进可燃物燃烧的方法有:增大氧气的浓度;增大可燃物与氧气的接触面积;
(3)根据镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳的反应,写出反应的方程式.
解答:解:(1)蚊帐具有可燃性,从物质燃烧的条件看,蚊帐属于可燃物.
(2)打开房门时,大量空气进入室内,为可燃物提供了充足的氧气,促进了可燃物的燃烧,致使火势迅速扩大.
(3)镁能二氧化碳中生成了氧化镁和碳,反应的方程式是:CO2+2Mg
 点燃 
.
 
C+2MgO.
故答为:(1)可燃物;(2)增加氧气的量;(3)CO2+2Mg
 点燃 
.
 
C+2MgO.
点评:此题虽然考查燃烧的条件、促使燃烧的方法等,但最关键还是教育学生注意防火,加强安全意识及学会自救能力,熟悉自救方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

16、某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾.就此事件回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是
可燃物

(2)同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是
A

A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离        B.跳楼逃生
C.藏在桌子底下等待救援            D.开门使室内空气形成对流
(3)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是
降低温度到可燃物着火点以下

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从H、He、O、C、Cl、Na、Ca等几种元素中选择适当元素,按要求填空:
(1)用化学符号表示:
①3个氢氧根离子
3OH-
3OH-
;②人体中含量最多的物质
H2O
H2O

(2)从氦气、二氧化碳、甲烷、生石灰中选出相应物质用化学式填空.
①可用作干燥剂的是
CaO
CaO
;②可用作燃料的是
CH4
CH4

③可用作灭火剂的是
CO2
CO2
;④可用作焊接金属保护气的是
He
He

(3)某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾.就此事件回答下列问题:
①从物质燃烧的条件看,蚊帐是
可燃物
可燃物

②该同学慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是
提供了充足的氧气或空气流通
提供了充足的氧气或空气流通

③同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是
A
A
(填序号).
A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离   B.跳楼逃生  C.藏在桌子底下等待救援
④消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是
使温度降低到着火点以下
使温度降低到着火点以下

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾.就此事件回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是
可燃物
可燃物

(2)该同学慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是
提供了足量氧气
提供了足量氧气

(3)同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施,其中不正确的是
C
C
(填序号).
A.退到卫生间暂避     B.匍匐前进,寻找安全出口    C.藏在桌子底下等待救援.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某校学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾.请回答:从物质燃烧的条件看,蚊帐是
 
,消防队员用高压水枪将大火扑灭,水能灭火的原理是
 

(2)请根据物质的组成、结构、性质之间的关系,回答下列问题:
①铜可作导线,原因是;
 
②CaO能与水反应,可用作
 

③H2O和H2O2的元素组成相同,但化学性质不同,原因是
 

(3)铝、铁、铜是人类广泛应用的三种金属,与我们的生活息息相关.
①按人类开始使用这三种金属的先后顺序为
 

②在空气中
 
(填“铝”或“铁”)制品更耐腐蚀;
③验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的方案是
 
(填序号).
A、硫酸铝溶液、铁、铜            B、硫酸亚铁溶液、铝、铜
C、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液、铜.

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