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    【题目】科学实验要规范操作，下列初中科学实验操作你认为正确的是（ ）

    A.CO2 的验满B.干燥氧气

    C.检验气密性D.实验室即关即停制取H2

    【答案】C

    【解析】

    A、二氧化碳验满时，燃着的木条应该放在瓶口，故A错误；

    B、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，干燥氧气，是除去氧气中混有的水蒸气，长导管是进气管，故B错误；

    C、该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气增多压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气减少压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡。故C正确；

    D、锌粉会通过圆孔漏下去，不能用于实验室即关即停制取氢气，故D错误。

    故选C。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲和乙两种固体的溶解度曲线如图所示。20℃时，等质量的甲和乙的饱和溶液中分别加入等质量的甲、乙两种固体。升高温度至 40℃，发现甲固体减少，乙固体增多。

    （1）甲物质的溶解度曲线为________（填“A”或“B”）。

    （2）升温到 40℃时，甲、乙的溶液中含水较多的是_____。

    （3）40℃时，90 g 甲饱和溶液稀释为 20%需加水_____g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钙固体的成分，进行了有关实验。

    （猜想）请你与他们一起完成以下探究活动：

    猜想Ⅰ、全部是Ca（OH）2； 猜想Ⅱ、全部是CaCO3 猜想Ⅲ、_____。

    小明同学取固体样品于试管中，加少量水，振荡，静置，发现有白色沉淀出现，他认为氢氧化钙已发生变质。小红同学提出质疑，认为小明的实验不足以说明氢氧化钙已变质。其理由是_____。

    （实验过程）小雯同学设计了如下实验方案：

    （1）若现象a为有气泡产生，说明沉淀A中含有的物质名称是_____。

    （2）若X是CO2气体，现象c无白色沉淀，则说明样品中_____（填“有”或“没有”）Ca（OH）2，综合（1）和（2）的结论，得出猜想_____成立。

    （3）若将猜想Ⅲ的废液直接倒入下水道，会污染环境。小雯同学用适量稀硫酸处理废液，但不知是否恰好完全中和。于是，小强同学设计了如下实验方案来验证：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取少量处理后的废液于试管中，滴入无色酚酞溶液。

    若溶液变成红色

    处理后的废液仍然显碱性

    若没有明显现象

    处理后的废液显中性

    ①有同学提出质疑，认为上述实验方案不足以证明处理后的废液一定显中性，理由是：_____。为此，还需要从以下选项中选择一种试剂再进行实验验证，其中可行的是_____（填字母）。

    A 石蕊溶液 B Ba（NO3）2溶液 C 锌粒 D 生锈的铁钉

    ②氢氧化钙变质的方程式为_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳是人类生存不可缺少的物质。早在公元三世纪，我国西晋时期的张华在其所著的《博物志》中就有“烧白石作白灰既讫……”的记载，其中“白石”即石灰石，同时生成CO2。随着人类社会的发展，化石燃料的消耗量急剧增加，释放的CO2越来越多……．当大气中CO2等气体的含量升高时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，阻止地球表面的热量向外散发，从而导致温室效应增强，全球气候变暖。科学家一直致力于将CO2分离回收、循环利用和再生转化成资源，化学吸收法是利用吸收剂与CO2发生化学反应来吸收分离CO2的方法，常见的吸收剂有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钾溶液以及各类胺溶液等。CO2和H2在催化剂的作用下会发生生成甲醇、一氧化碳和甲烷等的一系列反应，实现再生转化，我国科学家在催化剂研究方面取得重大突破，分别合成出了ZnGa2O4介孔光催化材料和单晶纳米带，并将其用于CO2的光还原，成功地实现了将CO2转化为碳氢化合物燃料。

    请回答：

    （1）《博物志》中所记载“白灰”的主要成分的化学式为______；

    （2）温室效应加剧对环境的影响有______（写一条即可）；

    （3）ZnGa2O4中Ga元素的化合价为______；

    （4）用碳酸钾溶液吸收CO2时，产物是KHCO3，该反应的化学方程式为______；

    （5）一定条件下，CO2和H2反应生成CH4和H2O．请在以下框图中将该反应的微观粒子补充完整。____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题：

    （1）洗碗清洁剂去除油污时的原理属于_________；

    （2）酒精常用于杀菌消毒，其原因是_________；

    （3）“苏湖熟，天下足”。苏州盛产大米，大米富含的营养素是_________；

    （4）燃料电池的放电时的能量转化形式为_________；

    （5）人体中_________元素与骨骼密切相关；

    （6）垃圾分类回收再利用意义重大。下列属于回收标志的是______________（填标号）。

    （7）人们穿的衣服通常由纤维制成。下列属于天然纤维的是________（填字母）。

    A棉花 B尼龙 C蚕丝 D涤纶

    （8）我国在开采方面取得了重大突破，可燃冰主要含甲烷水合物。甲烷完全燃烧的化学方程式为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】类价二维图反映元素的化合价与物质类别之间的关系，构建类价二维图是化学学习的重要方法。如图是某同学绘制的关于碳元素的类价二维图。

    （1）a处氢化物的化学式为_______；

    （2）如图是用天然气合成甲醇的反应微观示意图：

    ①把图中反应物的微观示意图补画齐全_______；

    ②该反应的化学方程式为______，基本反应类型为______。

    （3）类价二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。请从含碳物质中选择合适物质完成下列表格：

    转化类型

    转化的化学方程式

    反应用途

    碳元素化合价升高

    _________

    工业炼铁

    碳元素化合价不变

    ______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生铁和钢都是由铁和碳组成的合金。为测定某种铁合金中碳的含量，小王同学取一定质量的合金样品盛放在烧杯中，并向其中逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应，实验数据如下表所示，请根据相关信息完成下列计算：

    烧杯质量

    样品的质量

    稀盐酸的质量

    烧杯+剩余物的总质量

    50g

    5.8g

    94.6g

    150.2g

    注：碳既不溶于水也不与稀盐酸发生反应。

    （1）铁合金属于__________材料（填“金属”或“合成”）；

    （2）样品中碳的质量分数（计算结果保留到 0.1%）_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题:

    (1)写出有标号①的仪器名称: _____________________。

    (2)老师提出用碳酸钠粉末和稀硫酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为____________，为了完成该实验，你认为最合适的发生装置是___________(从A-C 中选择)，该装置的最大优点是__________。

    (3)用图D验证二氧化碳与水的反应。为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应采取的实验操作顺序是_____________(填序号， 可重复使用)。

    ①从b端通氮气

    ②从分液漏斗中滴加适量水

    ③从a端通二氧化碳

    ④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入瓶中

    (4)用图E进行硫的燃烧实验时，集气瓶中水的作用为_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有Ca(OH)2、CaCO3和一些杂质(不与稀盐酸反应)组成的混合物共15g，取某浓度的稀盐酸，逐滴滴加到混合物中，充分反应，测得稀盐酸的质量与反应生成气体的质量，关系如图所示:

    （1）生成CO2的质量是_______g；

    （2）计算混合物中CaCO3的质量分数 (写出计算过程，结果精确到0.1%)_____；

    （3）所取稀盐酸的浓度是______，欲配制100g该浓度的稀盐酸，需要溶质质量分数为36.5%的盐酸_______g。

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